脱离讲义时代就是教育解放的春天

  死记硬背、教条说教、唯一答案，脱坯子教育、机械灌输、教材陈旧都是教育落伍的原因。

  教育应该顺应时代人才要求，一味地进行灌输死记硬背性的东西不利于人的大脑开发。启发教育才是开动人学习热情的根本。

  讲义里都是什么？基本的方法和技能？基本的方法是要教育，但是死记硬背的方式未必就是最佳的教育方式。

数学可能有唯一答案，物理未必，化学有时候也未必，特别只是中文，一个问题答案或许有很多个，为什么只有唯一的一个答案是对的？只有写教材者永远是真理和正确答案的唯一标准持有者？简直是胡闹型教育。

每个人都有不同的生活境遇，尽管生活在同一个时代，但是每个人对问题的理解是不同的。唯一答案让很多人违心地去填写那些空。

讲义讲了无数年，教育的结果不是很理想，特别是中文教育。中文系出来作家、文艺工作者有几个？

启发教育、案例教育才是教育的真正的东西。现在的举例说明视乎是在开动人的大脑，让人们去用自己的大脑思考和回答问题或从生活中观察到答案。然而，事实上答案还是一个教条，你答的文不对题，老师就毫不留情画个大差。

讲义是一些所谓的权威写就的，凡是权威都是老头和老太太，年龄的限制使他们根本跟不上时代了。在观念上跟不上时代，怎么会适应时代要求和指导时代中的人，特别是思想的启蒙？

讲义与案例结合视乎是一次教育的进步，那么教育可不可以直接是案例方式，甚至要求学生自己去根据生活的现实去设计一个几乎完美的自己的答案？

万能教师只有中国有，因为所有的答案是唯一的，所有的教义是教条的。

什么时候放弃讲义，什么时候就是教育的春天。