有的幼儿园允许孩子带玩具，也有的幼儿园不允许孩子带玩具。不允许带的理由是，带玩具可能导致孩子为了炫耀、保护自己的玩具，变得过于自我，不容易融入小伙伴的圈子，或者影响孩子参与班级活动等等不一而足。因为孩子对自己带去的玩具拥有物属权，如果引导不当，或者不加引导，确实可能引发一些问题。但这不成其为不允许带玩具的理由。我们会所允许孩子带玩具，而且鼓励孩子带玩具、图书等，但对玩具的尺寸类别等会有一些规定，目的是保证安全，在保证安全的前提下将其转化为孩子们互动并且在公众场合尝试表达自己的机会。因此，每个 班级都会安排一个特定的时间段，让孩子们去介绍他们带来的玩具、图书或者其他”分享物“，演示给其他孩子看，并且跟大家分享。经由这个玩具，带玩具的孩子建立起足够的信心与价值感，获得一次与小伙伴友好互动的机会，既成为聚焦的重心，体验到足够的价值感，又感受到分享的乐趣，学会体会他人的感受……其他孩子了解到一些与这个玩具相关的新信息，学会了尊重对方的所有权，也会尝试通过正确的途径获得玩耍的机会，当然，还有许多的教育元素都可以经由这个玩具带入。