问：谈谈英语

   想问一下林怡姐，我看到您介绍的迪士尼英语后，给我家格格买了，她非常喜欢！

只是我不知道他在看时我应该做什么呢？需要给他反译吗？还是就是让他自己根据故事情结来理解呢！我觉得首先让孩子先看四五遍，然后逐渐向他们解释一些关键的或者使用频率最高的词汇。但是我想知道格格现在几岁了，我的观点，至少5岁前尽量少看猫和老鼠、米老鼠唐老鸭这类的迪士尼影片，因为迪斯尼的动画太快，对孩子眼睛没好处，林怡的儿子看迪斯尼是在十多年前，那个时候只有迪斯尼的动画片还说的过去，而现在我们的视听资源太丰富了，英文原版的也不少，就没有必要早早给孩子看迪斯尼，那迪斯尼无论从画面还是内容上，主要是为大龄儿童制作的。

 

答：我也主张给孩子看高品质的原版片来提升孩子的英语能力，而且，一旦孩子的这种能力被培养起来，即便把他放到一个非纯粹的英语环境里，我们也还可以通过继续看更多纯正的原版片来维持，只要坚持，他已经掌握的那些纯正的英语就不会丢弃。至少，从琛琛的身上，我看到了这种成效。他现在基本上不听英语课，但是他的英语成绩一直都不错，这就得益于他看的那些英文版的动画片，DISCOVERY系列以及后来的很多原版的科幻片，以及大量的英文歌曲。

 

 

问：林怡和各位妈妈，三岁多的孩子上英语班合适吗？

朋友的女儿马上快四岁了，我最近跟她聊天的时候听她说给孩子报名了“新东方英语”，我听了之后，第一感觉就是这么早啊！
不知道是不是我太不要求上进了，还是朋友过于上进了，对于三岁多的孩子来说，开始新东方的学习到底早不早呢？（正在报名和不报名中纠结ing... ...）
我没有听过这个课程，所以想请教一下林怡和各位了解的妈妈，谢谢！
不管是对课程的看法还是对孩子学习英语的讨论，欢迎各位给我一些意见！

 

答：孩子学外语其实越早越好，但是一定要以适合他们的方式来学，否则效果不好不说，可能还会带来一些别的问题，比如导致他将汉语和英语混同一起，对英语学习失去兴趣等等。建议你去考察一下这个班，如果孩子喜欢，并且是那种情景游戏式的，而不是灌输式的，那就让他去学学也不错。但是，如果纯粹灌输式的，不如在家给他营造一些语言环境省事而有效。现在有不少适合这个年龄段孩子的视频材料，桃之源有推荐，你可以看看。我觉得都不错。我的经验是，依赖这些材料一样可以让孩子感受到纯粹的语言环境。不过，如果那些英语班很有趣，加上老师和孩子之间是互动的，孩子在那样的环境里学习英语，效果自然会比较不错。

 

 

问：请教林怡姐，关于女儿学习的事情  

请教林怡姐几件事，关于女儿学英语的事。那天给女儿看原版英文动画片，其实是老公无意调换到了那个台，是原版英文动画片，我给老公使了个眼色，老公明白我的意思，就没换台，和女儿坐着看。看了一会，女儿说：“爸爸，我听不懂，换台。”老公说：“爸爸也听不懂，听听就听懂了。”女儿不干。是不是句子太复杂了，女儿不愿意学。请教li林姐，还有什么好办法让孩子爱上英语？还有，看书的时候也一样，一遇到复杂点的需要动脑筋的就让翻过去，其实我感觉那些题她能做对。怎样才能让她有专研的热情？

 

答: 孩子对这些敢不感兴趣，跟他的年龄有关系，也跟你给予他的方式有关系。如果他不肯看，那就不要强迫他，你可以选择他玩别的时候，拿这个当背景音放给他听。孩子学习语言是从熟悉语音入手的，吸收大量的语音信息之后，他才会把这些发音与实际的语言的意义联系起来。所以，看似他不懂，但是只要他听了，他就走完了学习语言的第一步。

 

问: 现在宝宝已经快一周七了，大约从她三个月起我就给她听英语碟，是成长之屋系列的寓言故事，大约在一周四个月的时候，我给她放英语碟，她就要求换，现在好了，直接给我说＂听不懂＂．
林姐，我该怎么办呢，我还会坚持，但女儿这样说我该怎么应对呢？

 

答：估计是他对这个东西不敢兴趣。既然他不感兴趣，那就不要勉强他。现在有很多很好玩的碟，你可以参考桃之源的推荐，也许他会感兴趣。另外，建议不要强迫他去听这些东西，你可以让他玩他自己的，把这些当背景音随意地放，他听进去多少算多少。这个年龄的孩子更多的是在感受这些语音，而不是语句的含义。只要不给他压力，他就会好很多。

 

 

问; 3岁半的孩子适不适合学英语?

我想问一下,3岁半的孩子适不适合学英语,学习的内容是洪恩英语,智慧树后面播的那hello teddy,因为听有人说孩子太早学英语,怕上学了以后和拼音搞混,有的说学了两年后,过一段时间都忘记了.请大家给个意见.

答：在外面报班我觉得不是很有必要，除非这个班纯粹是玩，不给孩子压力，只是让他去感受那样一个语言环境，那他会感兴趣，并且坚持下来，如果按部就班地压着他去学，效果不会太好的。至于那些英语原版片，建议不要强迫他去看，你就当背景声随便放放就行。只要不做要求，孩子就不会有压力，他该玩玩他的，你该放就放你的。这个年龄的孩子可以一心二用甚至多用，所以不一定非要他专心去看那些东西，他一样会吸收来自环境的信息的。

 

 

问：求教林怡姐女儿喜欢书，今年5岁可以给他讲些什么书

我女儿五岁了，喜欢学习一些东西，最喜欢的是他的书，也喜欢认字。、只是我因为工作原因很少有时间陪他看呢。近来才发现林怡姐的一些好的方法，我看到其中有一个＜迪斯尼神奇英语＞我想是不是我可以给我女儿买来看呢！
再是林怡姐有没有什么好的建议呢，对我女儿的教育上
对了今天到网上找了找迪斯尼神奇英语啊，从早到晚　有好多啊，哪个的好呢

 

答：除了迪斯尼英语之外，还有很多别的英语视频的材料，你也可以看看。桃之源在论坛发了一个英语视频的帖，建议你参考一些。至于阅读，贵在坚持，只要你每天坚持哪怕几分钟，给她讲一个小故事，那也是非常有收获的一件事情。而且，你也可以引导她自己阅读，对她将来学习能力的培养会非常有帮助。

 

 

问：棠棠九个多月了，什么时候教英语，我也在困惑中。自己的口语太差了，要不要放些如今流行的英文经典诵读？这对他的语感有帮助吗？以前我给他放放英文童谣，节奏很好听，他喜欢，但后来考虑到，家里已经有几种方言，他能分清楚并在两岁前学会说话就不错了，再加上英语，会不会更乱了，呵呵。请有经验的妈妈指导一下。

 

答：放心好了，不会乱，但是需要提醒的是，千万别同一个人用好几种语言跟他交流，而要每个人坚持用一种语言跟他交流，这样就不会混淆了，他就会明白，面对不同的人要用不同的语言去交流。英语也是，只要让他去感受就是了，别功利地看待这个事情就行。

 

 

问：关与英语和读书请教大家！！  

我家宝宝16个月了，从11个月左右给她看了洪恩英语，还有巧虎乐智小天地她都很喜欢看的，我想问桃之源芝麻街和小小爱因斯坦适合我家宝看吗！要天天给宝宝看吗，我总怕她看坏眼睛！二三天看一次！！
还有读书我是8个多月给他读书的，她以前听不抢现在总是抢然后快速的翻，不让我读，我应该怎么做，能介绍一下适合我宝宝看的书吗，她现在看的是嘟嘟熊系列，还有小蝌斗找妈妈，最好是网上能买到的，因为我家是小县城我们这地方小！！

 

答：英语给孩子看是非常好的一件事情，如果担心影响她视力，也可以作为背景音放，听的多了，她自然就会熟悉那些语音，将来学习外语就会发音纯正很多。孩子学习语言的能力实在是太惊人，多年以后，你就会有很深刻的体会的。

 宝宝开始抢书其实是她对书产生兴趣的一种表现，非常值得赏识。建议就给他自己乱翻，他翻到哪，你就随便跟她说上一两句，不一定非要完整地看一本书，看里面的某个场景也是好事。早期阅读最重要的就是要培养孩子对书本的兴趣，因此，不管他以什么样的方式去“看”，那都是要鼓励的。至于买书，桃之源有个帖推荐了很多，你可以借鉴。

 

 

问：孩子多大学英语比较适合？

我家恩诚1岁5个月。我的英语水平不高，希望能通过听磁带、CD，看英文碟来培养孩子对英语的兴趣和语感，而宝爸的观点是“孩子先学好母语，再学习外语”，所以他不让我给孩子听英语。我想请教您：
1、孩子从幼儿时期学习英语对母语的理解和掌握会有负面影响吗？
2、孩子多大开始适合学习英语？
3、孩子才1岁多，为了孩子的眼睛我们一直不给他看电视，这样对孩子好吗？如果孩子现在可以学习英语了，
我们是否也需要给孩子看英文原版片？
4、我想培养孩子的专注力，有什么好的方法吗？
5、我和孩子亲自阅读时，孩子总是听一会就把书拿走玩去了，不能坚持听我把故事讲完。虽然我给他讲故事的
时候是声情并茂，模仿故事情节配合动作、表情、声音，但是孩子不会听完一个故事。这样正常吗？

 

答; 学英语实际上从孩子一出生就可以学，只是需要注意，同一个人不要几种语言混着跟他说，如果父母自己英语不太好，可以考虑不教，但是给他一些机会听那些音频的资料或者看视频的资料，1岁多也可以看电视了，不过需要控制时间，免得损害了宝宝的眼睛。专注力其实也不需要很刻意去培养，孩子小的时候，他集中注意的时间是有限的，但是遇到他感兴趣的事情，他也可能玩很久，这时候最好不要把他的兴趣转移到别的事情上，可以适当有些引导，让他全方位地去体验这个事情带来的乐趣，这对他专注力的培养会很有好处。至于听故事，建议你去下载专区下载我一个关于阅读的PPT，也许能提供给你一些帮助。另外，论坛也有不少关于阅读的帖子，你可以搜来看看。

 

问; 如何为孩子启蒙英语?  

记得在书中看到你说给孩子最早看的动画片常是英语原版的，而且是迪士尼的，我的姑娘10个月了，也想找些她放着看看。可是我搜了不少，没有找到相关的不错的。可不可以帮忙介绍一下这方面的好东东呢？
我觉得你的观点很有道理，其实动画片，即使听不懂说话，孩子也会慢慢看懂其中内容的，所以要看就应该给她看原声版的，只是，找了好些地方没找到。
所以，来此向你求助了——

 

答：琛琛小的时候，这类的视频很少，当时迪斯尼的动画片就算是非常不错的，现在已经有很多新的视频出来了，建议你看看桃之源那个关于图书介绍和英语视频推荐的帖子，在论坛早教苑栏目置顶了。你家宝宝才10个月，可以以听为主，不一定要现在就看，看的时间长了怕影响他的视力。听也是非常不错的一种方式。好像前段时间时间桃之源推荐了一个英文童谣的，据说不错。

 

问: 林怡姐, 昨天收到了在稚慧坊订的<英语童谣\儿歌\短诗\手指游戏大全>后, 自己先翻阅了一下, 感觉蛮深澳和枯燥的, 可能自己的英文不怎样, 所以一下子不知道如何引导宝宝学习这本书了, 林怡姐和有经验的妈妈给点建议吧! 对了,我宝宝现在1岁2个月.

 

答：孩子对语言的感受力远比我们想象的要强得多，不管他懂不懂都无所谓，你就随意地放给他听就是了。即便他什么都不懂，但是，这些发音还是会进入他的脑海，将来他再学英语的时候，早期的这种熏陶一样会发挥作用的。记得琛琛两三岁的时候，有段时间特别痴迷电视里的日语节目，毫无疑问的，他根本就听不懂，但是，他就是对那些奇怪的发音产生了兴趣，他好奇，我就给他听。他上初中之后，学校有第二外语的课，虽然他选修的是法语，但是还是会利用课余时间去跟日语班的老师闲聊，居然也学会了些日语，并且学的还挺地道，估计就跟小时候听过日语有关系吧。

 

问; 我在您的书里看到,琛琛一岁半时,您曾尝试给孩子学英语.而后一直到两岁半回老家后才正式实施.因为我的英语水平还是停留在大学四级的水平,且口语并不佳.因此我就买来DISNEY MAGIC ENGLISH的碟给孩子看.现在孩子16个月,大约从15个半月开始给他看的,一段时间看下来,我发现孩子对它的兴趣不浓.有时我甚至觉得自己在逼孩子看.我不知道我的方式有问题,还是孩子现在并不适合学?

每次大约看10分钟左右(2个小片段)

 

答; 学语言的第一步就是熟悉语音，所以孩子出生后不久就冒出各种各样没有意义的音来，那其实就是他在练习发出各种语音，以后才会逐渐过度到发出一些有意义的词，直至句子。所以让孩子学英语也是如此，先让他熟悉语音，他懂不懂那些句子的含义并不重要。建议每天给他放十分钟，但是不要强求他坐在那里看，给他听听就可以了，他愿意看就看看，不愿意看就算了。孩子一心能两用甚至多用，就算他在玩玩具的时候，你拿这个当背景音放给他听也一样会有效果的。

 

问; 培养她的英文兴趣，需要上校外的英文班吗？她幼儿园每周有3次英文课，校外有很多号称寓教于乐的收费昂贵的英语学校。女儿很想参加，我很怀疑它们到底能起多大作用。

 

答; 他喜欢英语，你就可以为他提供一些有趣的英文节目，倒不见得非要去外面上那些班。不少英文版的动画片都可以给他看，甚至包括一些简单的科普节目也可以提供给他。国外的网站好像有不少这样的东西可以下载。

 

问;用不用家长先学英语然后再交孩子 ?

 

答;其实，孩子学习语言的能力远比我们想象的要强得多，给他看看那些视频的东西，看多了，他自然就根据场景推测出那些语言的含义了，跟他们最初学习汉语是一样的道理。不一定非要我们去跟他说的。记得琛琛小时候学英语，因为我发音不准，所以不敢教他，就把他完全托付给那些原版的动画片或者电影了，结果后来发现，他完全可以根据那些场景理解那些对话的含义，并且知道在什么样的情况使用这些语言。

 

 

问;关于英文启蒙的疑问! 

我是决定要教猪儿英语..但我英语水平不行...要读读绘本.唱唱英文儿歌还是可以..只要自己事先去学学..但要我随时都用英语表达..那是不行的.绝对不行的.....所以我无法做到我只用英语和猪儿说话.....而且我相信大多数的家长都做不到....我想请问的是:魔法仙女的意思是.做不到始终用英语和孩子交流的家长.其实也可以说英语了...只是注意不要说成老虎TIGER这类混说..我的意思是..我们还是可以这个时段用英语和孩子说话..比如念绘本故事的时候.比如在几分钟内.说几分钟的简单英语.(不用汉语翻译出来)......然后过段时间后和孩子说话又用汉语....... 我现在的理解就是这样.....不知道我理解对了没有..其实我现在就是这样做的...当然猪儿还是听得很多..也喜欢听英语.....但我很少教他说...偶尔要说吧.就是我上面那种情况那样子.......不知道可行不?我特别想知道林怡姐以前教你儿子的时候.有没有生活中偶尔在几分钟内和琛琛用英语简单说几分钟.而后大部分时间还是说汉语.......或者林怡者是不是只是让琛琛听英语.看英语类的教学碟....从没和孩子说过英语.不管是英语单词.还是英语短句.......都几乎没说过....我不知道你当时是怎么做的..........

以前一点不懂英语启蒙..后来了解之后懂一点了...其实我这方面所做的不外乎就是天天坚持放英语童谣.或英语故事给他听.....但我老想猪儿说话早....也许我可以教他说些英文单词或短句(只是我保证当时不英语汉语混说)

比如我试过一次.就你的那套卡片.找了十张猪儿已相当熟悉的事物出来.用闪卡的方式...只是语言配合的是英语...我不知道这样做是否妥当.......

刚刚看魔法仙女说的内容里提到说他孩子后来看卡片.上面的全能说出来..我想言下之意该是说那些卡片上的英文都能说出来了吧...所以我想魔法仙女的观点.大概也是赞同不能用全英语和孩子说话的家长.在生活中说些英文单词.....偶尔说些英文短句..只要保证不要说英语的同时又说汉语就行了.....我理解对吗??????????

 

答;我一直不主张英语汉语混着说，这样会导致孩子思维出现混乱，影响他用语言很好地思考，加上很多人的英语不地道，自己说着感觉不错，但是老外根本就听不懂，这类家长我建议还是不要自己教孩子英语的好。其实通过看那些英文的影像资料，孩子完全可以学到很地道的英语。琛琛一直都是这样学的。看的多了，他自然就会跟着学，所以，在看过迪斯尼神奇英语之后，我关了音量，他会自己配音，并且配的很像摸像样。孩子的潜能远比我们想象的要强大得多，我觉得没有必要担心。一直到他上小学五年级之前，他的英文都是通过看这些英文版的影像资料得到提高的，虽然学校也在学，但是学校学的那点东西对他来说已经是太小儿科了。到他五年级的时候，我给他找了外教，因为本来就有了听的基础，只是很少表达的机会，所以，外教的加入使得他说的能力大幅度提高。大约学了一个学期（每周五晚上一次课，寒暑假停课，长假停课），他的口语表达能力就获得突飞猛进的提高，所以到现在，他能跟老外很流利地交流，读写听说基本都没什么问题。

像猪儿妈提到的那样，教给孩子一些单词，我觉得也未尝不可，只是千万不要“苹果，apple”这样去教。如果自己发音不准，不教也罢。孩子不会因为这两年没有人教他英语就会有多大的损失，那些影像资料，对于那些缺乏英语语音环境的家庭来说真的就是非常好的教学素材，不需要再为此烦恼了。当然，如果家里有比较好的语音环境，最好是利用起来，那对孩子肯定是非常有帮助的。