秩序是生命的一种需要，当它获得满足时，宝宝就会产生安全感，这种安全感进而会带给他快乐，因此，在孩子发展秩序的敏感期，父母要尊重他们的这种需求，并给予适当的引导与培养……

宝宝的秩序感分为外在的秩序感和内在的秩序感两种。

外在的秩序感

刚刚满月的宝宝就有了很明显的外在的秩序感。比如将宝宝熟悉的环境改变，他可能会哭闹，再将环境变回去，他的情绪也就安定下来。宝宝对外在的秩序十分敏感，甚至到了非常苛刻的程度，因此，一些细微的改变，他们都会敏感地意识到。记得儿子小的时候，我给他买了一盒小汽车，十好几个，用我的眼睛来看，他们几乎一摸一样，但是他能分得清清楚楚。有一次，我帮他收拾他的小汽车，结果装的顺序不对，他立刻敏感地意识到了我的问题，非要把已经装好的小汽车一个个拨拉出来，重新放置。我以为他故意挑毛病，于是特意让他闭上眼睛，然后我悄悄地将两辆小车换了个位置，让他张开眼睛看，他很快就复原了。我让他再度闭上眼睛，换了四辆小车的位置，他又复原了，6辆，8辆……他全都复原了，而且非要那样放置才罢休，否则就要重新放一遍。

内在的秩序感
两岁半的小柏在老师示范过洗手的工作后，迫不及待地拿出洗手的用具，在桌上依序准备好，然后将水小心翼翼的运至桌前。他将水一倒，结果溅得满地皆是，但他立刻拿抹布来擦拭。
收拾完后，小柏还是想继续操作，所以又重复去取水，但是这次倒的方法和前一次大不相同，他全神贯注地将水慢慢倒入脸盆中，结果一滴也没溅出来。那天上午，小柏重复操作了5次洗手的工作。
从这个例子，我们可以了解，孩子会根据工作的秩序，建立自己身体肌肉的运动秩序，所以，内在的秩序感和肌肉感觉及记忆是相关联的。

和秩序敏感期的孩子相处之道
婴儿期
婴儿从简单的子宫环境来到复杂的人世间，不但对环境一无所知，而且自己本身又尚未发育完成，极为无助也动弹不得，所以他们渴望有一套简单而有条理的生活，来帮助他们认识新环境，了解新环境，并掌握新环境。在我们的生活习俗中，要求产妇坐月子要谨守的几项规矩是有一定道理的：
1.闲杂人等尽量不要进入婴儿与母亲的房间。
合乎婴儿在转换环境中，容易掌握与人的关系建立。
2.母亲亲自照顾孩子
母亲的固定照顾让婴儿拥有满足感，这是因为婴儿在胎儿时期已熟悉了母亲的声音与生活节奏。同时母亲与胎儿这个时期的圆满生活经验，是孩子一生良好社会关系的基础。除非不可抗拒的因素，否则把新生儿和母亲分开照顾，是不合乎人性需求的。
3.不可任意搬动房间的摆置物
这符合孩子渴望从新环境中的外在秩序，建立信赖感的心理需求。

学步期
孩子在1岁到1岁半左右，因能力的发展，已逐渐可以走路了。他们喜欢到处走动，到处搬弄东西，所到之处常常弄得面目全非。以下建议可以帮助幼儿秩序感的发展：
1．为孩子安排属于他自己的空间
除了他的寝室、游戏室外，客厅中也应有属于他的空间。每一个地方都有柜子放置他的物品，而且是固定的。
2.坚持一次让孩子玩一种玩具
这时期的孩子很喜欢一次做一件事，所以很容易引导他将玩具收拾好，才可以再拿另一个出来玩。
3.为孩子预留收拾玩具的时间
不管孩子是在餐前或外出前玩玩具，父母都应考虑孩子的能力，给予充分时间，让孩子去收拾，而不可草草地帮他们收好。

幼儿期
孩子从3岁到3岁半左右是秩序敏感期的高峰，他们对自己、环境和同伴间的秩序感要求很严。如果我们为他们准备了一个井然有序的环境，并一一为他们介绍位置，他们一定可以遵守。他们的快乐来自于能在固定的地方找到物品。
所以秩序是生命的一种需要，当它获得满足时就能产生真正的快乐。让我们一起来催化每一个快乐的生命吧！

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