一次“赚钱”的辩论

    暑假，傅钢的爸爸打电话来：“傅钢不想读书，罗老师，怎么办？”傅钢爸爸也是不很会说话的那种，所以很简洁。我说：“实在不行，就放我任教的班上吧。”于是，我特别注意傅钢的表现。

    傅钢同学偏爱理科。一个语文早读课，大家都在诵背课文，傅钢又低着头，显得别具一格。他的语文书摊开在桌上，物理书摊开在抽屉。我走了过去，在傅钢身边站了一会，他发现了，赶紧把物理书往抽屉里塞。其实，这种情况已发生过多次了，只是我认为，一个高二的学生了，自主学习很重要，没必要逼得太紧。但次数太多了，这回我得提醒他一下。

    下课后，傅钢来到我办公室。

    “早晨时间适合诵读，大家都在读语文，你能告诉我，为什么要在早晨时间做物理吗？”

    “我也是在赚钱！”傅钢的回答让我有些拐不过弯来。

    “你认为读书就是赚钱吗？”

    “对呀，很多老师都是这么说的。”

    关于读书是不是等于赚钱，我一时无法说太多：“那你读语文时间为什么要做物理呢？”

    “有钱就行，不是吗？”傅钢反驳我。

    “是有钱就行。”我紧张地思索着应对语句，凭教育经验，这时我绝不能“输”给傅钢，“可是，这场电影的入场券是很贵的，一点点钱是不够的。”

    “怎么会一点点钱呢，物理在高考中也有一百分啊。”

“可是，我们这场电影的入场券不光是有卢布就可以买到啊。”我已经找到了感觉，“这个入场券很特殊，还要用美元、欧元、韩元、日元才能买到，更重要的是，我们是中国人，这个入场券的购买不能没有人民币！”

    傅钢答不上来了，若有所思地看着我，仿佛对我刮目相看，也仿佛对自己刮目相看……

    此后几天，我悄悄观察，傅钢果然没有在语文早读课上拿出理科的书来，而背诵任务也相对于以前更能及时完成了。

    但愿，喜欢理科的傅钢能因此渐渐喜欢上语文，这不仅是因为语文学习的是我们的母语，更因为语文是一门基础工具性和人文思想性都很强的学科，语文的学习有助于学生在理科上有更大的成长，有利于他们扬起高昂的风帆，拥有更加精彩的人生。