想象一名学生，他某门功课的成绩只有60分。想要提分是否应该把精力全部花在提分最高效的知识点上？

理性思维当然应该是这样，但仅针对评价客观的情况。小怪不能理解，在证明题中认认真真的胡说八道有什么意义。而在现实生活中，是有意义的。因为评价者并不理性。黑底白字的评价标准外还有一套潜规则，认真的态度可以加分，态度像一个总系数，好与坏都会加成。无关紧要的地方认认真真，重要地方的空空荡荡。要比重要地方平平无奇、无关紧要马马虎虎好。很多情况下，比的不是技能的比拼，是获得好感的比拼。似乎有一种逻辑：在容易的地方都懈怠，在难的地方肯定不行。评价者无视另一种逻辑：心思的经历都用最重要的事上，所以无关紧要的地方就怠慢了。所以论文的格式很重要，销售的“头势要清桑”。

很多东西还是要深入拆解。