“让人停下的不是远方的路，而是鞋里的沙”

罗胖今年的跨年演讲有一个故事，说北京的一所小学把课间修改改短为5分钟。引发了一系列变革，比如学生可以在课堂上随时去厕所，这样教师就必须提高课堂效率、每节课都有讨论时间。同时分开去厕所使得校园霸陵也大为减少。另外，小学教室像大学一样是不固定的，一下课小朋友就要奔赴下一个教室，使得老师不能拖堂以及上课最初几分钟不能讲重要内容。省下的时间小朋友们可以随意安排，有很多实验室、运动场、阅览室为他们开放。一石激起千层浪！我想，这样的改革一定是深思熟虑的；能搬上演讲台的也一定是经过实践检验的。演讲中一定会省略一些无趣的东西，却是更加重要的。若轻视这些却要模仿，一定会吃苦头。

比如老师上厕所的问题。如果老师也可以课中离场，倒也无妨。若不能，那么老师要整理物品、赶赴下一个教室、准备上课、并在五分钟内解决生理问题，显然不可能。那么就要求教务在排课时不能连上。这看似不难，但容错率大幅降低。显而易见的是排课难度上升，其次是调课难度极大，可能无解。那么解决办法只有两个，其一牺牲某节课的“革新点”，即不换教室、不随意上厕所。其二更多的人员编制。这就需要上级配合。老师没有连续的空余时间，那么备课、批作业、教研等势必占用其他本该是自己的时间。这样教师待遇必然提升，水涨船高，这所学校学费不会亲民。又比如学生自主时间变多，那么校园安全问题更加突出。对于一般的学生而言，是需要教师无微不至的看护的，各种换教室、自主安排，期间容易出现安全问题，有些学生容易被孤立、如果设备不够充分，还有挣钱的矛盾。这使得人员和设备的需要进一步提升。小学生的自主能力很弱，能不能短期培养出来？亦或者这只适合精英家庭的孩子。

不管你是校长、教师、学生还是家长，面对这样的案例，都很难轻易模仿。类似的故事还有很多，比如学霸揭秘的学习技巧，其中重点不是这些技巧，而是耐得住寂寞、持之以恒。短跑靠一腔热血，而长跑需要长期的坚持。憧憬着远方的美景，要先检查鞋里的沙。