昨天收到堂弟的一条短信，他颇有气概地说：我们这一届谱写了无锡高中教育史的新篇章：高中二年级寒假全年级全日制补课！所以，等你放寒假的时候，我还在拼命地上课。
这可怜孩子！收到这短信的时候我毫不犹豫地给了他一堆的“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”欢庆他的美好遭遇。高二就过不了年了，真是长江后浪推前浪，一浪更在一浪上啊
为什么高二就要补课补到无法过年呢？因为08年江苏课改了，老师学生猝不及防，要赶进度……
那为什么08年要课改呢？为了减轻学生负担……
所以说：减负的结果是学习学到不能过年了。
这些天博客首页闹得厉害的是韩寒的博客被中学试卷当作反面教材的事情；不知道有什么好闹的。随便找个白话文的先驱的大作找找茬好了，不光语法错误一堆堆，错别字也可以找出不少。当然，这种事情实行起来难度不小，因为那些错别字都被追封为“通假字”了；那些聪明的教育家不会做这样搬起石头砸自己脚的事情，所以只好聪明的去“某人的博客”里找了。更聪明的是文坛名人的博客不少，但就是应该去韩寒的博客找，虽然错误是一样的有，可是一定要注意教育意义啊！
韩寒公布正确答案的最后，还提及了自己一篇被当作正面教材的阅读。他自己做了，错了许多，包括问作者想借划线句表达怎么样的意思。
其实这也没什么好提的。韩寒当然做不对，他又不是面临高考的学生，怎么可能做对？像这样专门给学生做的练习，如果他这样是一个半路退学的学生都可以做对，那我们受的语文教育不就没用了吗？
这样一些经典的事情，在我上学12个年头之后，总算做到了见怪不怪；果然是成长了。
ps:牢骚毕竟是牢骚，发一发就完了；就像网上现在那么激烈的讨论，几天一过也就没有人记起了。只有苦哈哈学习着那些注定要忘却的内容的学生们依然在苦着……学习当然应当是艰苦的，可是艰苦到无法过年，艰苦地学一些甚至是令人啼笑皆非的“知识”，价值几何？
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