第二章

 

中等偏下的青春

 

 

 

 

在网上听了首歌，叫“牡丹江”。

 

根据我粗浅的了解，似乎就是传说中的“二and逼”曲风。说实在的，没听明白几句歌词，反正倒是挺好听的，哼哼唧唧，语焉不详。

 

就有一句唱得比较清楚：

 

“到不了的都叫做远方，回不去的名字叫故乡”。

 

回不去的名字叫故乡，这句话让我有些感触。

 

《围城》说，人离开一个地方，就像死了一回。

 

过去的五年里，我回去不超过三趟。最近的一次是零四年夏天，我爷爷过世，回去了三天，扶了回灵，打了回幡。抗美援朝的老兵居然用卡迪拉克送终，一辆美国车。

 

过去的都过去了。现在的也终将过去。

 

男孩子总是对家有一种天生的逃避。所谓近乡情怯，对于我这样年届三十而又几乎一事无成的人来说，回忆需要勇气。

 

一个人的少年时代有多美好，往往和学习成绩成反比。

 

在中国，从小学到中学再到大学，学生都会被根据考试成绩分成三等：好学生，中等，坏学生。从我爸爸那会儿到现如今我刚上学的小外甥，这个分法五十年来没变过。老师，家长，当然还有学生们，每个人都清楚自己在这个范畴里的地位。

 

男生里面，能当上好学生永远只是少数，而绝大多数都是差学生。没有中等，因为真正能不好不坏一直保持稳定的一定是女生。

 

如果说为数庞大的、打死也考不好的男孩子都是差生，就像说绝大多数的中国人都是穷人。毕竟我们都有资格受教育而没被开除，再穷的人也绝对有资格活着。我们只是学习不那么太好而已，又没有差到影响治安的程度，所以对于我们这样的学生来说，只有一个词能比较准确又不失体面地概括。

 

我们是“中等偏下” ！

 

一般来说，一个班五十个人，那么这里面也就只有十个能被称为“好学生”，能真正被称为“差生”的则更少，最多不会超过五个。

 

事实情况是，好学生里面女孩子会比男孩子多一点，而差生里男孩子又会比女孩子多一点，这两个边缘人群总数基本保持平衡，那么问题就出在了不好不坏的这些人身上。也许女孩子没有男孩子聪明，也没有男孩子顽皮，但是在循规蹈矩的中层社会，她们无疑属于优势人种，十几、二十名的女生数量远远多于男生，而男生在班里最普遍的地位在于二十、三十到四十名之间——等有空我拍个电影，就叫“二十、三十、四十”。

 

 

 

中国教育的重点在于用主流的方式处理边缘人群，寄希望于把所有中等生都变成好学生，然后通过升学的方式把差生干掉。

 

事实上，绝大多数的中等生不可能变成好学生，当然也坏不到哪里去，经过了十几年的学校生活，依然是质本洁来还洁去，但是恰恰正是这绝大多数的“中等”人群将要构成社会的主体。

 

要想改变社会对男孩子的歧视，要想祖国未来的主体真正能够健康成长，我们必须动员全社会的力量，把好学生的标准从十名扩展到四十名，至于前十名么，可以叫超级学生！就像超女，或者中超联赛——社会必须认可，因为他们简直不是人！

 

如果有一天，家长带着夸耀的口吻说：“我儿子，在他们班考了40多名！”

 

“是吗？看人家那儿子，怎么教育的？学习那么好！”

 

——我们的民族就强大了。

 

我们需要建设一个“好学生工程”——功在当代，利在千秋啊！

 

这就是我在中学时代思考的问题。

 

根据我的研究，在任何一个班级，中等偏下才是集体的主流。

 

活跃而聪明的男孩子都在这个范围里，他们会不知疲倦地打打闹闹，会欢快而洒脱地跳上单车一路飞奔，会在阳光下的操场朝楼上大喊着喜欢的人的名字，会在瓢泼大雨里浑身精湿地追逐着篮球。他们的笑脸和忧愁都是青春岁月最深沉的印记，他们的一举一动都会牵扯着女孩子们多情的目光——尽管她们也会装出一副漠不关心的样子，板着脸说“讨厌”。

 

真正的精英都是从“中等偏下”里诞生的。

 

因为精英不能够把全部时间都放在做习题上，我们有很多更重要的事情，这个时代是因我们这些人而定义了复合型人才的标准。

 

但让我困惑了一整个学生时代的问题在于：精英也要考试，精英也得接着念书，精英也是人啊！

 

我一个没怎么念过书的阿姨说：“小马仔儿，现在考多少分，将来挣多少钱啊”！

 

根据我的研究，小学、初中和高中，每几年换个学校的根本目的就在于把学生分等。等级让人便于管理，就像动物园，铁笼子上都有个大牌子，“纲目科属种”清清楚楚。锦鸡尾巴再长不会长成孔雀，鸵鸟再扑腾也变不了天鹅。

 

见着小孩，大人一定会问，哪学校啊？

 

然后是——考多少名啊？

 

就像看见鱼虾螃蟹，都先问，是活的吗？

 

然后才是——这多少钱一斤啊？

 

虽然我很鄙视这种歧视，但是也一样不能免俗。因为总要有个方式把人归类，不是这个就是那个，而人总是生来不平等。

 

这种情况在我上了大学后终于发生了根本性的转变。

 

我欣喜地发现，分类的方式不再是“优良中差”、及格不及格，而变成了有对象的和没有对象的。

 

但是在我们那个年代，没多少人有机会念大学。

 

要上大学就意味着必须先上重点高中，上重点高中就意味着必须初中就要摆脱中等偏下的社会地位成为“好学生”，所以对于孩子们来说，初三毕业的时候就相当于已经提前宣判。

 

我的故事就从宣判开始。

 

《把那个球投进去》

 

下一集 多少钱也比让人打死强吧！