卷首语

新理念引领高质量教材体系建设的新征程

刘学智

统编教材

论小学道德与法治课程中道德学习的策略

　葛梦佳　章　乐 　

　在小学道德与法治课中增强 “四史”教育的有效性  

孙　玮 

小学道德与法治教学中合作学习的误区和匡正策略

　郭新飞　

  精选文本、巧设活动：统编高中语文教材文化记忆的建构策略 

翟志峰 

　 PISA阅读素养视角下的统编初中语文教材助读系统分析

寇笑歌　申宣成

深入品词析句：将语文课上出语文味  

叶枚举 

生命发展视域下中小学劳动课程校本化建构与实施 

李绪明 

　教研：劳动教育课程化的重要路径 

赵　枫　袁长林 

   普通高中新课程实施的困惑及对策分析

——以珠海市为例

熊志权

教学研究

培养学生的分享学习力

朱烁红 

　同题异体，比较阅读：名著阅读常态化指导策略 

陈永华　朱　红 

　基于支架理论的高中英语以读促写教学模式探究 

余　潇 

　指向生物学核心素养的三重任务驱动：内化、外化和深化 

王永田　蒋沂蒙

实践探索 

从教学走向教育：在化学课堂上落实课程思政

 康永军　王荣华 

高中化学教学中职业生涯规划教育的实践探索 

王换荣　沈旭东

项目式学习

基于项目的中学物理教学的项目开发研究

韩思思

基于项目的高中物理几何光学教学实践 

   蔡天娇　丁　宁　罗　莹