加载中…再次声明：我的作文家教不设试听
(2013-10-13 14:54:20)今天下午，有个学生来到我家，对我说，想跟着我学作文。我说，好啊，欢迎你。学生说，我要试听一下。我微微一笑，对她说，同学，对不起，我这里不设试听，如果你下决心学作文，那就坚定态度跟我学一学期，系统地接受一下我的指导，如果你没有决心，请跟家长商量一下吧。
学生跟妈妈打电话，说老师不让试听。母子在电话中问孩子怎么选择，孩子也模棱两可。末了，我对孩子说，孩子，你还是别听课了，你看我这里的座位都满了，你还抱着试试看的态度来听我讲作文，这是对我的不信任，我接受不了对我的怀疑。
学生跟妈妈通完电话，说了句，也是，我还有数学作业呢。然后跟我打了句招呼，就下楼了。
由于我的狭窄的居室里只能挤下20来个学生，目前除了二年级的小班外，听课的学生基本饱和，这就使得我有资格对“生源”挑三拣四。“店大欺客”，我对学生的学习态度也格外地苛刻起来。调皮捣乱的、握笔姿势不正确的、卷面不好的、语言呆板的，都会遭到我的训斥。不过，令我有点意外的是，对学生越是苛刻，学生越是亲近你。你对学生的挑剔，倒会赢得孩子们的尊重。当然，也有个别的学生，家庭条件好，学习不用心，听课时漫不经心，数落多少遍都无济于事，这种学生只能来给我送学费。分数提高起来很慢。
再次声明，我的作文家教不设试听。但是，我欢迎家长来旁听，来多少都行。我尤其欢迎专业老师到我家听我讲课，互相交流，查漏补缺，弥补我的缺陷。
我讲课，不过分强调提高学生的作文兴趣，以免学生偏爱作文而忽视其他各科的学习。我也不培养什么小作家。我就是让学生的作文多考几分。因此，对学生的卷面整洁、写字端正，要求比较苛刻。只有学生去适应我，不可能让我迁就学生。我不仅带着学生写作文，还格外给学生灌输刻苦学习的意识。一个真正懂得刻苦学习的学生，才会对写作文持以认真的态度，才会在各科学习中，都取得优异成绩。
凡是报作文辅导班的学生，无疑在作文和语文学习上相对薄弱。不潜心跟着学一年，不额外地写四五十篇作文，就根本提高不了作文的水平。态度不坚定，跟着谁学都学不好作文。我接触过不少试听的孩子，往往是有来无回。因为，这些孩子的家长，基本上控制不住孩子，孩子本身就不是那种热爱学习的学生。想学的孩子，会踏踏实实地学下去，慢慢地见效。不想学的孩子，既然试听，就说明学习的信心不够坚决。鉴于以前的经历，宁可把我的作文班弄垮掉，也不会让学生试听。
我不喜欢那种挑选老师的学生。你觉得老师的课，适应不了你，你就不学。到了初中高中，你到了一个班，难免有老师的教学风格不适合你，难道你能让学校给你换老师吗？任何学生，都要意识到，无论怎么差的老师，他既然能教你，在知识储备上，肯定有独到之处。
总而言之，胡老师作文家教，已经闯过了“生源匮乏”的阶段，多几个学生，少几个学生都无所谓。也许大家觉得我不设试听，太有点霸道，太有点不讲理。但是，我就这么几个座位，我为什么不留给意志坚定的学生呢？你觉得我的脾气怪，可以不来啊？那么多教作文的呢，各有各的高招，你可以去试听人家的嘛。
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