加载中…这么优秀的孩子，为什么跳了楼？
(2013-03-17 17:17:58)就在前两天，江苏某地的一所初中，很牛的学校，有个初二的学生，平时成绩不错，经常考第一第二，这次得了个第三，老师批评了几句。结果，孩子竟然跳楼了，老师也崩溃了。
青年年华的孩子，一时想不开，自寻绝路。肯定有些人又会咒骂可恶的教育制度了，是时下愈来越残酷的应试教育制度，折磨得孩子痛苦不堪。分数，像是摧残孩子的大棒，使得孩子们万念俱灰。于是乎，压力之下，孩子就跳楼了。对一些心疼孩子的家长而言，恨不得把应试体制骂得狗血喷头，推倒在地，跺上几脚，方解心头之恨。
可是，苏州学生之死，与应试教育制度有关吗？貌似有关，是考少了分数导致的，实际上跟应试体制没什么关系。按照我的谬论，幸亏有了应试教育体制，孩子们才有可能脱颖而出。如果没有应试，孩子们累死也没有出头之日，那跳楼的更多。唉，看看民间的疾苦吧，因为贫困而上吊跳楼的，并不罕见。只是我们不重视而已，只是没有像孩子跳楼这么惹人瞩目而已。
苏州孩子之跳楼，跟自身的抗挫折能力不够强，是有关的。一个人的成长中，总是会遇到挫折的，如果在心理上难以抗御，就难免走上绝路。这个与应试教育没关系。即使孩子这次没跳楼，下次遇到了失恋的打击，或者某个关节点上遭到失败，也难免跳楼。
这里，就要谈谈抗挫折教育。先不说什么理论，也不谈什么人生观教育，我想说的是，慈母之慈，最容易坑害孩子，不是把孩子惯得无法无天，就是把孩子看成一朵花，对孩子舍不得批评，导致孩子的抗挫折能力下降。因此，我们培养孩子，不能因为孩子成绩好，就娇惯，就忽视孩子的弱点，就舍不得批评孩子。
有这么一种女孩子，家庭条件好，学习上总是在拔尖状态，但容易出现一种迹象，一是容不得别人比自己好，非得树立一个赶超的目标，去战胜对方；一旦被别人超越，就着急得捶胸顿足。我们一定要注意这样的孩子出事儿。这样的孩子聪明可爱，有头脑也有理想，但是存在着“激情失误”，亦即情绪化的冲动。一旦冲动，就容易是致命的。再一种迹象就是，这些优秀的孩子没朋友，即使有苦恼，也无处发泄。当自己遭受挫折的时候，就容易生闷气。如果这时候遭受老师的批评，就等于在闷气上添了一把火，孩子一气之下，就容易产生过激行为。
我们一定要克服孩子的虚荣心。很多优秀的学生，尤其是女学生，一旦考砸，就感觉天塌下来了，整个世界都在嘲笑自己，连老师都批评自己，于是乎就觉得生活失去了希望。这时候，孩子就容易出问题。
我们在严格要求孩子的同时，必须抓好孩子的心理辅导。严格归严格，但家长必须注意孩子是否能够接受自己的严格。尤其是女孩子的家长，必须注意孩子是否能够忍受自己觉得很难堪的委屈。对孩子的开导，必须伴随着对孩子的严格要求。我在写给胡小鹄的“成人信”上，就对胡小鹄的成长目标提出了严格的要求，但是，我没有忘记说下面一句话：此时，爸爸嘱咐你，在今后几十年的人生中，要做一个持重而乐观的人。一句话，今后遇到什么样的打击，都要扛下来，不要自寻烦恼，不要自寻绝路。有时候，再累，再苦，挺一挺就过去了。就像2003年，爸爸在北京陪妈妈住院，压力大，心理都有疾病了。但是，把苦难当作衣服去穿，熬过了寒冬，就是春天。
行文至此，我觉得，作为父母，时不时地敲打着孩子，平时批评孩子，未必是坏事。数年前，有人喊着赏识教育，很多家长就赏识孩子，夸奖孩子，却忽视了对孩子的惩戒和批评。如今，我们应该吸取点江苏学生跳楼的教训，通过对孩子的批评，培养点孩子的抗挫折能力。
直接的建议是，如果您看到了我这篇博文，不妨带着孩子读一遍，问问孩子，如果你遇到江苏考生的情况，仅仅是名次落后了点，你会跳楼吗？如果今后高考失败呢？你会跳楼吗？如果将来失恋呢，你会跳楼吗？
给孩子打好预防针，也许孩子将来真会一时想不开呢，但愿，今天的工作没有白费。
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