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【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张)

(2010-10-18 12:04:11)
标签:

摄影

2010年

北京老夏

山东

周村

特殊教育

旅游



      拍摄地点:山东周村特殊教育中心    设备:Canon 5D2    摄影:北京老夏    背景音乐:《爱的奉献》

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张)【图1】

   

    2010年10月17日是个周末,快乐农摄圈一行14人在圈主的带领下冒雨驱车四百多公里来到山东淄博周村区特殊教育中心,为孩子们送去了文具、图书等学习用品,把爱心献给需要帮助的人们。这个学校的牛先平老师执教的《如何躲避地震》一课被推荐参加山东省级优质课的评选,并最终获得了二等奖的好成绩。

    特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要,发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才。

相对于狭义、广义的特殊儿童的概念,特殊教育的概念也有狭义、广义之分。对狭义特殊儿童的教育就是狭义的特殊教育,对广义的特殊儿童的教育是广义的特殊教育。在有些国家还提出“特殊需要教育”,这种教育正像1994年6月10日联合国教科文组织召开的“世界特殊需要教育大会”通过的《萨拉曼卡宣言》中所说:“每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要;教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。”对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育,多重残疾儿童教育等。

    愿孩子们健康、茁壮地成长!

 

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张)【图2】圈主在向校长交接学习用品

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图3】

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图4】

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图5】学校老师在向我们介绍学校状况

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图6】学生们上文化课的教学楼

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图7】多功能教学

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图8】语训教室

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图9】听力训练室

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图10】

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图11】

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图12】聪明的木脑袋教具

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图13】里面是不同类型的积木式玩具

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图14】

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图15】

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图16】

【实拍】把爱心献给特殊教育(组图18张) 【图17】学校经常开展特色活动

 点击图片或使用键盘← →翻页  【图18】

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