在苏州，只要有张本市大学的学生证，或是怀惴一张外地本科院校毕业证书，那你就有办法赚钱了。家教，一个可让大学生挣钱的新兴市场正悄然形成，且呈方兴未艾之势。

       真的应该感谢现在的教育制度。小学一二年级，下午三点钟放学，三年级以上的四点钟放学，面对五六点钟才下班的父母，孩子们有两三个小时的空间。在这个空间里，小朋友们玩不得、学不得。说玩，沉重的作业负担令他们没心思玩；论做作业，老师不敢明留“课外负担”话柄，通常只用手机把作业题布置给学生家长。孩子们没手机，家长也不敢买那魔盒给他们，那么好吧，如果你不想下班后陪孩子做作业熬到深更半夜，那只好请人家教，陪伴、辅导孩子做作业。

       真的应该感谢现在的教学改革。譬如语文课，二年级就学若干古诗了，六十开外的爷爷奶奶，几乎都没本事当课后辅导员，因为他们自己直到高中毕业也没学过这么多古诗。再如英语，六七十岁的老人十有八九无法辅导。老年人不会，中年人下班后筋疲力尽，再加上那诱煞人的手机微信令他们魂不守舍，所以出钱请人给小朋友辅导作业，彼此轻松，皆大欢喜。大学生当家教挺合适，他们有时间、有能力，少玩一两个小时便可兑换到一张百元大钞，倒也是件开心事。

       能考上大学的小青年，辅导小学生做家庭作业的水平绰绰有余。孩子毕竟是孩子，面对隔代惯的爷爷奶奶，小学生往往撒娇任性甚至罢课，而面对“外来和尚”，他们分不清什么来路，通常会把大学生当老师，听他们话。现在的小学生家长，还像些没长大的孩子，你影响了他玩手机，辅导作业的过程中，必然很不耐烦甚至骂骂咧咧，而大学生为了挣钱，懂得克制脾气，也能忍着不在学生面前玩手机，这就比孩子自己爹妈陪着做作业的效率高出了许多。小宝们对温和的大学生老师，欢迎度远高于其父母。这些因素，都促成了大学生家教市场的滋生发育和成长推进。

       现在的家长，对孩子的投入在所不惜，小学生家教市场潜力巨大。可惜大学生们大多智商有余情商不足。如果从事家教的大学生，懂得几分人情世故，对学生家长带有礼貌，偶尔带点小糖果小玩具哄哄学生宝宝，授课时附带说几句表扬话，授课时间不过于刻板 —— 在规定的时间内再适当延长十几分钟，相当于商品优惠的营销策略，那他们必定成为受学生及其家长欢迎得舍不得让其离开的人，那必定生意兴隆应接不暇，每月赚三千元以上人民币，完全是有可能的。

       近百年来，学生“勤工俭学”大多干的是搬砖头或涮盘子之类体力活，现在当“小老师”也能赚钱了，还真有时代特色。我国现行教育制度，严令教师不得从事有偿家教，而对于大学生“勤工俭学”做家教，则持引导、支持态度，应当说，是时代造就了大学生赚钱的好机会。

       先生教会学生，本是义务和责任，现在推一半责任给小学生家长，让家长出钱请人辅导学生，等小学生长成大学生后再辅导小学生收钱，真是搞活流通了，中国特色了不得。