近日，温州市瓯海区实验小学南瓯校区一年级4个班被曝班会费开销达上万元，除了“铅笔”“资料夹”等与学习相关的开支外，还有专家讲座、钟点工打扫卫生、班级广告制作等费用。校方和家长均称是家长委员会私自行为，学校没有参与任何收费。瓯海区教育局已介入调查。（10月25日温州网）

尽管校方和家长均表示“万元班费”纯属家长委员会的“私自行为”，学校也没有参与任何收费，但是并不代表这种行为就存在合理性。这可以从“万元班费”遭致坊间的一致声讨就可得到印证，学校有责任，家长有问题，但更根本的原因在于教育本身，即是教育功利化酿的苦果。

当今教育，尽管声称要告别应试教育，大力推进素质教育，但在高考这根指挥棒下，在当前学历仍然备受重视德前提下，教育日趋功利化仍然是一个不争的事实。孩子们从一出生就开始要为将来的高考和就业做好打算。从越来越红火的早教，再到各种幼儿兴趣班的兴起，再到形形色色的各种“不能让孩子输在起跑线上”的家长，我们没有理由不相信，教育功利化早已渗透进社会每一个角落，严重腐蚀着每一个中国的家长们。

在这种现实语境下，很多家长的教育观念也出现了偏差，他们重视的不是孩子的人文教育，也不是孩子的个性培养，而是一种功利化教育，一种溺爱教育。只要自己的孩子在学习成绩上突出，只要自己的孩子能够在起跑线上跑赢，就万事大吉。殊不知，这种偏离正常轨道的教育方式，或许能够让孩子们跑赢起跑线，但最后大部分都会输在终点。“万元班费”就是家长为了让孩子少受苦，让孩子不输在起跑线上，而做的一件滑稽之事。

作为学校来说，本身就被当今的功利化教育所累，对于家长们的“好意”，又怎可能拒绝。更何况，从某种程度上来说，他们也是非常乐于看到这种现象的发生。

显然，“万元班费”是教育功利化酿的苦果，倘若不加以改善，将会出现更多更离奇的滑稽事件。具体该如何做呢？首先，需要淡化教育部门的职能。在美国，他们的教育部不管考试，不管升学，不管评估，不管具体教学，不管政治思想，而是做一种服务性质的工作，即设立与教育有关的联邦资助项目、执行与私人和公民权利有关的联邦法规。尽管中西有别，但要剔除教育功利化，就必须先拿教育部门职能“开刀”。

其次，要尽快培养良好的社会氛围，引导家长远离教育误区。当前，很多家长深受教育功利化的毒害，其教育理念和观念出现了很大的偏差，甚至已经成为一种普遍的现象。尽快纠正这种偏差，引导其回归教育的正常轨道上来，显然非常迫切。

此外，鼓励成立教育促进基金会，吸收大量民间资金，让社会力量成为教育不可或缺的一种力量；鼓励建立民间的竞争性的教育评级和监督机构和制度，强化社会监督，远离职能部门教化；如此等等，都应该是教育远离功利化、回归正轨的出路。