考场作文“急救包”（上）

 （在新疆察布查尔锡伯自治县高级中学的作文公开课16）

2024年12月21日      星期六       晴

生：老师好！

师：同学们好，请坐！

时间飞快流逝啊，大家跟着我学作文已经一年半了，也是我的作文专题课已经上了一年半了。今天是作文专题的最后一节课。大家看大屏幕，都是满满的干货啊，考场作文“急救包”。

PPT：一、素材填充扩写

将一句话的事例扩写成200字的“论据+论证”

10字素材变200字，作文扩写急救包，再也不愁写不够字数

师：我们都知道高考议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文三要素是——

生：论点、论据、论证。

师：论据需要具体的事例来体现，而这就需要素材作为基本的支撑点和核心内容来进行扩展和丰富。素材积累和应用需要日积月累、长期练习的功夫。但是有时候，我们在焦急的情况下无法构思出足够的素材来匹配，也想不出素材库中可以引用化用的词句，怎么办呢？第一个素材应用的“急救包”就来了。老师教大家如何将一句话的事例扩写成200字的“论据+论证”。这样你就再也不愁写不够字数了。先上例子：

PPT：【一、引用论证】

命题：请以“成功在于坚持”为论点，以曹雪芹的事迹为论据，进行论证。

一句话素材：曹雪芹写文学巨著《红楼梦》时，生活凄凉、悲惨，但是他克服困难，取得了成功。（37字）

师：可能很多同学们写作文时也会为字数不够烦恼，我们先掌握素材填充扩写的方法，看怎样用引用认证的方法高级地“凑字数”。前两天，收到六班依木拉木同学发给我的信息。他很困惑，说：“老师，高分作文一定要引用和举例吗？”他对自己的月考作文只得43分不服气了，班上还有同学是48分呢。不是说一定得要有引用认证，而是引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理，或者引用谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等能让文章语言更出彩一些。我们在论证一个观点的时候，引用论证就相当于在表示：你看啊，不但我这么认为，而且那些很厉害也这么认为。比如，以“成功在于坚持”为论点，用曹雪芹的事迹作为论证。我们看，第一次把曹雪芹的事迹写成一句话是37个字。我们好多同学也爱这么写。

PPT：引用示例1：直接插入名人名言

曹雪芹写文学巨著《红楼梦》时，生活凄凉、悲惨，“举家食粥酒常赊”。但他克服困难，坚持写作，“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，以坚韧不拔的毅力，写出了中国古典小说中伟大的现实主义作品《红楼梦》。（109字）

师：大家看，第二次37字一下就上升到109字了，意思没有变，对不对？变在哪里？

生：字数增多了。

师：仔细看一下字数怎么增多的？

生：引用了名言、名句。

师：对啊，把曹雪芹创作《红楼梦》时境况的句子填进去，字数自然就增多了。

PPT： 引用示例2：联合排比

曹雪芹写文学巨著《红楼梦》时，“举家食粥酒常赊”是他现实生活的凄凉悲惨写照；“披阅十载，增删五次”是他克服困难的坚持执着写照;“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”是他坚韧不拔的毅力写照。他凭借着超乎常人的坚持，写出了中国古典小说中伟大的现实主义作品《红楼梦》。（129字）

师：看第三次扩写，有什么不一样？

生：改用成排比句。

师：对，又增多了20字。第一，变成排比句是不是比以前更高级了？第二，

“……是他……写照；……是他……写照；……是他……写照”，这几个统一的句式，反复出现的词无疑增多了字数。还有千万别忘了，在我们解答阅读题的时候，我经常跟大家说的，学会用四字词来概括形象特点。比如“凄凉悲惨”“坚持执着”“坚韧不拔”，这些词是不是看起来也很高级啊？从37字上升到129字，不光字数增多了，而且看起来也更高级了。这样的作文不该加分吗？

PPT：引用示例3：简短翻译引用内容

曹雪芹写文学巨著《红楼梦》时，“举家食粥酒常赊”是他现实生活的凄凉悲惨写照，全家都是喝粥，酒水常常是赊回来的；“披阅十载，增删五次”是他克服困难的坚持执着写照，书稿修改了十多年，总共增删内容达到五次之多；“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”是他坚韧不拔的毅力写照，他费尽心力写书，字字看来都是血泪，十年辛苦的创作用心不寻常。他凭借着超乎常人的坚持，写出了中国古典小说中伟大的现实主义作品《红楼梦》。（198字）

师：再来看第四次改动，只是将引用的古文简单翻译了一下，字数变成多少了？

生：198。

师：原来37字的事例一下子就扩成了接近200字的带有引用论证和排比句式的高级的事例形式了。怎么样？这个方法是不是很管用？一定记得在你的习作中将引用论证的素材填充扩写法用起来哦！

PPT：【二、套用句式“强行”论证】

句式一：“如果……哪有……”（假设、正反论证）

曹雪芹写文学巨著《红楼梦》时，生活凄凉、悲惨。但他克服困难，坚持写作，以坚韧不拔的毅力，写出了中国古典小说中伟大的现实主义作品《红楼梦》。如果没有他十几年的坚持，哪有几百万字的《红楼梦》？如果没有他十几年的坚持，哪有曹雪芹的千古留名？

师：再来教大家第二种扩写的方法，认真学，后面要让大家也来写一写的。套用句式“强行”论证，就是套用固定句式。比如前面的曹雪芹素材，也可以用“如果……哪有……”来扩写。“如果”是假设论证，“没有……”是从反面进行分析，相当与把正面的话，反过来又说了一遍，更强化了论证的内容，字数也无形中增加了。而且，这样的句子是不是很普遍？

句式二：“正是因为……”

句式三：“试想……还会……？当然不会”

心安，即找到心中净土。“斯是陋室，惟吾德馨。”刘禹锡被贬谪出京城，身居陋室却依然自在快活；室陋心不“陋”，“苔痕上阶绿，草色入帘青”。在如此陋室中仍有书籍相随，刘禹锡心中有净土，所以心安。正是因为心安，即使身处陋室，也感觉宽如天地间；正是因为心安，他乃是陋室之龙；正是因为心安，他亦是陋室之仙。试想，假如刘禹锡不能心安，他还会不受世俗、功名的羁绊，在小小的陋室之中过得如此快活吗？当然不会，因为心安让他安顿好心灵，找到自己心中的净土。

师：我们来看第二个句式。这是采用了初中课文刘禹锡《陋室铭》的例子。“斯是陋室，惟吾德馨”“苔痕上阶绿，草色入帘青”，引用的这两句名句也是同学们背诵的句子。“正是因为……；正是因为……；正是因为……”，文章用了一组因果关系的排比句进行分析刘禹锡是怎么在陋室中“心安，即找到心中净土”的。你看，正是因为这些句式，很快二三十字就下去了啊。而且读起来还——

生：很有气势，很有节奏感。

师：再看下一个句式。“试想……还会……？当然不会”，又是一个假设、反面论证的句式。等于说，从反面说他没有什么的话，还会有这么厉害吗？当然不会，解释原因。我突然想起，我们高中学过几篇古文，也有类似的假设论证吧？

生：《六国论》中“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”“以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”。

生：《过秦论》中“试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣”。

生：《阿房宫赋》中“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也”。

师：对啊，苏洵、贾谊、杜牧这些古代名人也在用假设论证，满满的套路，我们为什么不也用起来呢？