玩转素材之那些高级的跨学科理论（下）

（在新疆察布查尔锡伯自治县高级中学的作文公开课12）

2024年10月6日       星期日       晴

PPT:

1.皮格马利翁效应      2.鲇鱼效应

3.水桶效应            4.破窗理论

5.马太效应            6.刺猬法则

7.手表定律            8.霍桑效应

9.帕金森定律          10.垃圾桶理论

11.首因效应           12.约拿情结

13.晕轮定律           14.250定律

15.踢猫效应           16.安慰剂效应

17.阿伦森效应         18.蓝斯登定律

19.旁观者效应         20.费斯诺定理

生34：安慰剂效应。病人明明知道药效是没有用的，但是在心理上还是得到了安慰，相信这是有效的。这种治疗并不是药效产生的效果，而是心理作用的结果。

师：对非常好，其实生活中类似的事例很多，也有对自我的一种积极暗示。来，下一个。

生35：垃圾桶理论。垃圾桶理论最初是在企业中运用的，在决策前员工会提出多种方案，但这些方案往往被搁置或忽略，最终只有少数能被采纳执行。这个过程类似于垃圾桶，员工提出的解决方案像垃圾，而最终被采纳的则是从这些垃圾中筛选出来的金子。它的核心思想就是，人们的负面情绪和问题如果不及时处理的话，就会像垃圾一样，不断堆积，最终导致难以收拾的结局。在我们学习生活中，垃圾桶理论提醒我们要及时释放负面情绪，不要让它影响到我们的生活。

师：哎，非常好。上半学期，学校开展心理活动，其中设置的宣泄信箱就类似垃圾桶，让我们可以倾倒自己心中的负面情绪。好，下一个。

生36：250定律。每一个顾客后面大概有250名亲朋好友，如果你赢得一位顾客的好感，就可能会赢得250个人的好感。反之，如果你得罪那个顾客，也就意味着得罪了250个人的好感。

师：与人为善吧，全是菩萨。（师生笑）来，下一个。

生37：旁观者效应。旁观者效应也称责任分散效应，是指对某一件事来说，如果是单独个体被要求单独完成任务，责任感就会很强，会做出积极的反应。但是，如果是要求一个群体共同完成任务，集体中的每一个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。因为前者独立承担责任，后者期望别人多承担点责任。

师：公开课就使用了旁观者效应，有老师听课每个同学回答问题都会认真谨慎，准备得也更充分。

生38：刺猬效应。刺猬效应来于西方的一则寓言，说的是在寒冷的冬天里，两只刺猬要相依取暖。一开始由于距离太近，各自的刺将对方刺得鲜血淋漓。后来他们调整了姿势，相互之间拉开了适当的距离，不但互相之间能够取暖，而且很好地保护了对方。这一效应原理是教育者与受教育者日常相处要保持适当距离，教育者可以多让受教育者独立思考，自己去理解探索，才能取得良好的教育效果。

师：其实，人和人的相处中也合适采用刺猬效应，保持适当的距离。

生39：水桶效应。意思大概是，水桶里能装多少水，取决于它最短的那个木板。

师：也称为短板效应，往往那些薄弱环节决定了整体的效能或表现。与之相反，还有一个“长板效应”，就是木桶最长的一根木板决定了其特色、优势、魅力和竞争力。两个都是管理效应。

PPT:【作文原题】

选择性必修上第二单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。

 士不可以不弘毅，任重而道远。

 己所不欲，勿施于人

 致知在格物。

 人皆有不忍人之心。

 知人者智，自知者明。

 千里之行，始于足下。

 故天下兼相爱则治，交相恶则乱。

师：好，刚才说了这么多跨学科理论，最后都要归结到作文运用中去。其实在同学们发言过程中已经在应用了。这是本次月考的作文题，现在用刚才提到的理论来写一个作文片段。写好了就开始分享。

生40：我是把蝴蝶效应运用到“千里之行，始于足下”里。“千里之行，始于足下”强调的是事情的开端与积累，蝴蝶效应则表明，微小之事可能引发巨大影响。我们的每一个小行动就如同蝴蝶扇动翅膀，千里之行的第一步虽然微小，但意义非凡。这一小步或许就是引发未来巨大改变的开端。在追求梦想的道路上，每一次小小的努力可能产生连锁反应。“不积跬步，无以至千里”，每一个小的积累行为都可能形成蝴蝶效应，推动我们向着目标大步迈进。可见，重视每一次行动的重要性。

师：非常好，用得挺恰当的。来，下一个。

生41：我用的也是蝴蝶效应。“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里”。成功源于小事的积累，小事不小，需要我们高度重视。一粒沙中包含一个世界。世界很大，其实也很小。说它大，就是因为它是由小积累而成的。一件事情的成功是由许多细节因素构成的。我们把所有这些因素都做好，成功就会是一种必然。而蝴蝶效应就是告诉我们：细节影响全局。你的每一个细节都是决定最终结果的力量。

师：嗯，解释得非常好。下一个。

生42：“知人者智，自知者明”，认识自己是认识别人的基础。正确认识自己是人生旅途成功航行的第一步。在茫茫人海里，我们都是独一无二的存在，都有属于自己的人生剧本。在这个喧嚣社会中，我们只有正确认识自己，才能战胜自我。所以，在生活中我们应该避免“羊群效应”现象，不要人云亦云，随波逐流。我们每个人的性格、能力、兴趣、爱好都不同，别人的方法不一定对你都有用。我们要找准适合自己的发展道路，战胜自己，到达人生顶峰。

师：反“羊群效应”，要选择适合自己的发展道路，才能抵达成功。非常好，很完美。来，下一个。

生43：我是把“刻板印象”运用的“己所不欲，勿施于人”上的。人与人的交往都是将心比心的，只有懂得为别人考虑的人，才能获得别人的真情。在生活中，很多人用“刻板印象”看人，总是不自觉地把人归为各种类型，从而忽视了个体差异。但事实上，每个人所处的环境、地位、角色不同，不要从自己的立场出发来考虑问题，不能把自己都做不到的事情强加给别人去做，要懂得从别人的立场看问题。

师：从自己的角度、从一类人的角度去看问题，这也是刻板印象。很好，下一个。

生44：我是把“蝴蝶效应”用到“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”上。“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”。一个人的善意或恶意都是从微小的行动开始的。比如向别人伸出援手和关爱，就会激发别人的善意，就像一只蝴蝶轻轻扇动翅膀，会引起一系列的连锁反应，最终促成整个社会形成“兼相爱”的良好氛围，保障社会的安定、安全。反之，“蝴蝶效应”也会促使社会的负面问题逐渐放大，最终导致社会的混乱和不安。“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”体现在社会的长期发展中爱与恶的积累所带来的不同结局。

师：嗯，非常好，爱可以起连锁反应，恶也是如此。这让我想起“踢猫效应” ，讲一个人对一只猫发泄不满情绪，从而产生的一系列不良连锁反应。来，下一个。

生45：我用的也是“蝴蝶效应”，用在“千里之行，始于足下”上。但是我和他们还是有一点点不一样的。

师：没事，说吧。

生45：朝着目标坚持不懈努力的人总会成功。一步一步朝着梦想之地稳步前进的人，终将抵达梦想之地。忆昔，通过经年墨染池水的努力，王羲之得以以行云流水之势，书出绝世之序；抚今，若不是拥有半生研精覃思的积淀，屠呦呦也无法从古籍中受到启发，提取出抗疟新药。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。无论目标有多么高远，哪怕困难似关山难越，只要我们在行动，在前进，就是在不断缩短我们和梦想之间的距离。就如同蝴蝶效应一样，微小的变化可能在一段时间内逐渐积累，最终导致系统的剧烈变化。这种积累过程使得微小的初始变化能够在长期内产生显著的影响。

师：其实，你前面说的时候，我还蛮紧张的。因为你的关键词是积累，而蝴蝶效应是细小的行为逐渐引起严重的后果。但是你在解释蝴蝶效应的时候，很巧妙地加上了积累的元素，蝴蝶效应是一点点的积累，一个个的连锁反应才造成的。这样就切题意了。非常好，请坐。我们一定要学会恰到好处的阐述。来，这边。

生46：“天下兼相爱则治，交相恶则乱”。“250定律”提醒我们，人与人之间的关系远比我们想象的复杂和重要，虽然我们无法与每个人都保持深厚的联系，但正如《兼爱》里所说的“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”，我们拥有好的交往能力，处理好人与人之间的复杂关系，就能促使我们朝更好的方面发展。

师：可以将定律和观点结合得更紧密一点。我们下面一个挨一个地发言吧。

生47：我用的是“两分钟定律”。心理学上有个著名的“两分钟定律”，它是指如果你想做某件事，一定要在两分钟去做。当你去实践做一件事情，有两种选择，一种是现在就去做，一种是等会去做。如果你选择等会儿去做的话，那会很不幸，拖延就开产生了。当你下定了决心去做这件事的话，那么接下来的这个过程就会变得顺利很多。

师：你要说什么观点？

生47：万事开头难，别想太多，先做起来再说。

生48：我用的是“卢维斯定理”。“卢维斯定理”强调的是自我认识和自我评价，与老子所说的“自知之明”相契合。这意味着一个人需要对自己有清晰的认识，包括自己的优点和缺点，这样才能更好地规划自己的发展和成长路径。

师：这是讲自律。很好，来，下一个。

生49：我是将“墨菲定律”用到“知人者智，自知者明”中。仅仅自知还远远不够，人还应当自信，正如“墨菲定律”所说，越害怕发生的事，反而往往就会发生。所以，我们一定要相信自己可以去完成一件不可能的事；我们不应因为害怕失败而放弃一件事。古往今来，有多少人因相信自己而闻名于世。他们坚信，自信是成功的源泉，自信不是妄自尊大，不是心血来潮。它是理想进取中折射出的生命之光。人生是非成败变幻难测，只有意志坚强，持之以恒，并且心中有信任的人才会获得真正的成功。

师：嗯，自信。来，下一个。

生50：我讲的是“自知之明”与“乔哈里窗效应”。“自知之明”是个体全面了解自我的能力，而“乔哈里窗效应”则将人的内心世界分为四个区域：公开区、盲区、隐秘区和未知区。通过扩大自己的公开区，缩小盲区和隐秘区，个体可以更好地认识自我。例如，定期进行自我反思，与他人进行开放性的沟通，接受他人的反馈。都是认识自我的有效途径。

师：好，这是自知。来，下一个。

生51：希腊阿波罗神殿的门楣上刻着两个词，意为：“认识你自己”。很多人一辈子都在揣摩他人，却很少探究自己。但人这一生的关键就在认清自己，这样才能活得通透。正如老子所说“知人者智，自知者明”，知道了解他人叫智慧，知道了解自己叫聪明。心理学上，达克效应告诉我们，能力欠缺的人往往会在欠考虑的决定基础上得出错误的结论，无法正确认识自己的不足，无法辨别错误行为。这告诫我们，认识自己的无知，正确认识自己，正视自己，找到适合的位置，方能成就人生。

嗯，好，非常好。今天，我们讨论的是搜集和运用高级的跨学科理论的话题。同学们的发言非常精彩，相信同学们这样坚持下去，你们将不仅收获一个更加强大的素材库，而且你们的写作水平也会迈上一个新台阶。好，这节课就上到这里。下课！