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背书困难的男孩

(2024-04-18 22:16:32)
标签:

教育

背书困难的男孩

2024417         星期          

放学的时候有一个很热情的声音从身后传来,老师您回家啦。我一回头看见笑盈盈的向我走来我停下脚步等待他升到火箭班过得还好吧我最担心你背书问题了现在怎么样还困不困难了

他直摇头说不困难了我现在背书可快了而且背书成了我的长项

我还记得去年第一次抽他背书的情形。《劝学第一段他愣是花了两个小时才结结巴巴背完关键是他自己也很用心了急得都抓挠腮可就是怎么也背不顺溜

打那时起我就仔细观察他,到底是怎么背书他知道自己背书比别人慢所以不等我带同学们一起理解文意,将文章理顺了他就悄悄在下面开始背了他背书的时候一句话重三叠四地在嘴里念,直到念熟了,再念下一句,但又常常是背了下句忘了上句。他背书完全不顾句意,不顾句子与句子之间的联系,靠死记硬背,而他死记硬背的功夫又比一般同学差得多,所以这就造成了恶性循环,越急越背不上

法国人文主义者、散文作家和教育思想家蒙田论儿童的教育一章中早就提出反对死记硬背,要培养学生的理解力的主张。他认为,死记硬背并不是完善的知识,这只是把别人要求记住的东西保持在记忆里罢了。对知识的掌握必须建立在对知识的深刻理解上,只有理解了其实质和意义,才算是真正为己所有。针对这种机械学习的方式,我给他制定了一套互助式学习的方案。

我让他与同桌女生结成学习搭子,他负责把要背的内容讲解给同桌听,同桌负责抽他背诵,背完之后,他们互相出10情景默写题考对方输的人要为赢的人做一件事儿其实说来也怪别看背文言文古诗很困难可他的英语却是全班第一他还是英语课代表正好他充当同桌的英语小老师他们俩各自取长补短

的教育思想里对于语言的学习他提供两个简便有效的方法一种是在纯粹的语言环境中学习在日常生活中学习语言另一种是娱乐和游戏所以和他的同桌这种互助式学习提供了学习语言的情境同时互为小老师互相竞答一比高下还有小奖励对他们来说就像在玩游戏所以玩着玩着你追我赶就将原来视作拦路虎的背诵大问题给解决了不光解决了背诵问题而且通过我的观察我还发他们俩在学习上养成了深入思考、理解文的好习惯常常在课后看见他们在给对方讲题目,分享自己对问题的认识和理解看着他们脸上开心幸福的笑容,我知道他们已经进入了学习佳境,下面就不需要我再督促了。这份学习的愉悦和收获感会让他们自觉去学习以后的课程。而且如果再出现类似背书之类的困难,他们也会从对方的学习习惯中获得启发,调整自己的学习状态和学习方法,改进自己的学习节奏,进而收获更多的成功

我也从身上所发生的变化看到一个学生的改变是多种因素合力的结果英语单科成绩突出,又是一个自身要求上进的孩子,他起初只是苦于方法对,致使怎么用力都收不到成效,这样会导致越努力越有挫败感。但如果找到问题的症结,帮他找对正确的学习方法,培养他的理解能力和独立思考的能力,再用互助的方式让他得到学习的及时反馈,让他在做小老师时不断修正自己对问题的认识,锻炼了理解力、表达力和逻辑思维能力,而且在讲过程中收获传授知识学问的满足感和幸福感。当然遇到讲不通的地方,他们又会去合力解决问题。这种在做中学”“游戏中学习的方式会让人越来越上瘾,从而对学习产生强烈的兴趣和热情。有了兴趣和热情,学习就不再是令人枯燥和让人觉得困难的事了。

现在进入了更高层次的班级,虽然与同桌学习搭子不在一起了,但他养成的分析理解问题的习惯,包括做小老师的互助式学习方法依然可以在别的班级使用相信好的学习方法和思维习惯会让他受益终生。

 

清明特辑

英灵不朽,山河永念

高一(3)班 富美婧

在这个乍暖寒的时候,我们迎来了又一个清明节。这个节日寄托着中华民族对先人的无尽思念与缅怀之情,更是一个提醒世人要珍视当下、心怀感恩的重要时刻。

时光荏苒,岁月如梭。在历史长河中,我们的祖先披荆斩棘,砥柱中流,在风雨飘摇的时代背景下,创造了无数辉煌的业绩。他们用自己的智慧和汗水为我们铺设了一条通往繁荣富强的道路。我们要向那些为民族独立、国家富强而英勇奋斗的人们致以最崇高的敬意,并对他们表示衷心感谢。

是无数的革命英烈抛头颅、洒热血,中华民族才迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国人民才有了今天和平安宁、幸福美满的生活。

对英烈最好的纪念是传承,最高的致敬是奋斗。英烈虽已远去,但精神却长存不朽,激人奋进。革命英烈用热血铸就的爱国情怀、民族气节及英雄气概,构成了一个民族的精神坐标。今天,中华民族的伟大复兴的接力棒已经交到我们的手中,唯有接续奋斗,勇往直前,才是对烈士最好的纪念。广大青年要传承英烈精神,争做矢志前行“逐梦人”,坚定勇毅的“信仰者”,把对祖国的热爱体现在一滴滴奋斗的汗水中,每一步前进的足迹里,共赴未来。

新征程上,让我们继承英烈遗志,坚守初心使命,坚定理想信念,勇于担当作为,凝聚起奋进新征程的强大精神力量。

 

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