依标施教，教师可以做什么

2023年10月26日         星期四           晴

从《语文新课标》中对课程内容的设置、学习目标与内容以及教学提示等说明可以看出，现在高中语文的学习内容更灵活了，相比传统的知识性传授和记忆性的知识，现在更重视知识在语境下的运用，也就是不会单独去考察语文学习知识点，即便是知识性、基础性的内容，它都会放在一定语言环境中考察，更注重学生的灵活运用能力。还有相较于语文知识的学习，新课标的要求中更突出语言和思维的能力、审美创造、文化传承等方面的教学创设，并不像传统教学只侧重阅读和作文的教学。

这两周参加高三的高考语文复习课的督导和诊断工作，听了六节文言文复习课。其中三节虚词复习，两节断句，一节讲文言文通假和词类活用现象。三节虚词课中两节按集体备课统一课件上的，一堂课讲两个虚词，还有一位老师没有用课件，就直接用一轮复习资料上的。两节断句课都是先讲断句的方法、策略，一一对应练习，最后再进行实战演练。一节文言现象的讲解课里讲练了一个通假字的语段练习和一个词类活用的语段练习，最后真题文本练习，找出关键人物，快速浏览，分出层次，大体疏通文意后，翻译两句高考真题。

老师们的做法基本上是大家文言文复习时常用的一些做法。那下面就谈一谈依标教学，教师哪些是该做的，哪些方面是需要改进的。

一、教师可以发展自己的学科优势和整合资源的优势，为学生提供更好的学习资源。比如高三文言文复习的课件是集体智慧的结晶，课件制作精良，提供给学生学习和练习的文言文语言片段的确具有很强的知识针对性，可以达到练习和巩固的目的。真题演练的语段和练习与专题讲授的内容高度匹配，练习质量相当高。学生学习多门学科，很难有多余精力去找寻对症的好题。所以，教师应同行合作，集体备课，进行案例研讨，为学生整合好学习资源，为学生设置适合学生的教学方案，进行优势互补。

二、教师在教学设计时，要转变传统的学科知识逐点解析，学科技能逐项训练的简单线性排列和连接的思维，要以学习任务群为依托，以自主、合作、探究性学习为主要学习方式，改变教师大量讲解分析的手把手教的教学模式。在这一点上，一线教师的常态课基本还是走的逐点分析、知识讲解的老路。老师们不敢放手，生怕一个知识点漏讲了会导致学生因没能掌握该知识点而在考场上失分，还有觉得课堂统一练习、讲授很有秩序感，让人放心。许多班级墙上张贴着各小组炫酷的组名和小组口号，实际上小组自主学习、合作探究性任务和活动寥寥无几。老师们认为，组织这样的活动费时、费力，还看不到成效。

三、新课标一再要求突出语言学习任务群的导向功能，一再强调要以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生以自主、合作、探究性学习为学习语文的根本途径和方法，在运用语言的过程中提升语文素养。这样新课标对教师的课堂设计其实是提出一个全新的高标的要求，这把许多一线教师整不会了。老师们也希望有这样的课例可供模仿和学习。所以，依标施教，老师们改变的不仅仅是教学观念，即便他们放手由“讲”转变到让学生自主“学”了，那怎么做才是有效的放手，才真正能让学生都自觉、自愿聚拢到语文的学习上来，真的出于提高自己的语文素养和能力，而自主学习、合作学习、探究学习（而不是嬉闹）。每位老师都希望自己有这个“金手指”，能点化一帮猴子们，一门心思求学长本领呢。

依标施教，就要求教师在点化之功和教学设计上多多费心思。比如文言文复习怎么利用起统编教材，教材不是一用一扔的，但复习又不是将教材再学一遍。这时候，设置一个行之有效的统编教材复习学习任务，再结合小组评价机制，就显得很有必要了。比如小组合作梳理教材中的文言知识点、文化常识和文言语言特征等内容，最后整合成一个可供共享的文言文分类知识大全。再比如，不同小组分工不同的任务，有的小组是梳理文言知识，有的小组是梳理文言语言特色和文章思路，有的小组是探究教材文言背后的价值取向……将各小组最后形成的文字、图表成果展示共享，既锻炼了学生的学习能力，培养文言语感，强化思维训练，还提升了他们的综合素养。而且成果共享，优势互补，这样做学有收获，又科学高效。

复习还要做到知识和能力的迁移，通过回归统编教材，将所学文言文进行梳理后，不妨设置一个文言名著的学习任务或攻读项目。比如《古文观止》就可以做整本书阅读和交流。因为它里面涉及的门类、题材比较广，是进行高中文言迁移学习的很好的书籍。建议每周一期读书会，每次由一个小组负责定选题，组织活动，分享文言知识，举例作品的语言特色，欣赏作品的思想和艺术特色，探究作品中的价值取向。

【家乡文化生活系列】

唐布拉——百里画廊

高一（3）班 夏依旦

唐布拉在我心中一直是一个飞翔的梦。因为它是新疆有名的“百里画廊”。这里雪峰、云杉交相辉映，高山白云相依相伴，芳草凄凄，流水滔滔，似人间仙境，绵延百里。夏秋季节，许多游客前来这里感受奇异的草原风光，在白云碧草间放逐自己的心灵。这次，我们终于有机会踏上奔向唐布拉的旅程了。

路途十分遥远，我们将近开了大半天的车。但是，当进入唐布拉的地域，在车上映入我们眼帘的竟是那一望无际的大草原和连绵的群山。看到这些，突然心畅快起来，不虚此行啊！那在天上翱翔着快如闪电的雄鹰，草地上奔跑着的雄壮威武的骏马，一群群与在公路上的汽车抢道的大尾巴羊，远远望去，仿佛是缠绕在山间的一朵朵白云，它们才是草原的主人。

初入草原，一幅宛如仙境的画卷在你面前展开。在蔚蓝的几近透明的天空下，你会想要高歌一曲，来抒发你满心的愉悦。接着，无边无际的草原，绿色是生命的象征，而在这淳朴的绿色下，你会感到心旷神怡，你会不由自主深深地呼吸这没有污染的干净清新的空气。

河流宛如一条迂回而透明的带子。牛羊在溪边畅饮着草原母亲给予万物生灵的甘甜乳汁。这里没有城市里烟囱的污染，也没有汽车的笛鸣声，不禁想起一首诗句：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

坐在高大的马背上，草原上湿润的风从我耳旁掠过。在广阔的草原上，我手持马鞭轻轻挥舞，任由骏马自由驰骋，仿佛我就是草原上的精灵。草原上的马匹皮毛光亮，阳光下到处闪着光，有着健美的肌肉，一看便知都是风驰电掣的能手，一个个气宇轩昂。我们也在哈萨克族主人的带领下来到了毡房前。一进门，扑面而来的是富有哈萨克民族风的毯子，以及一大桌子的美味佳肴，烤肉、红烧羊肉、清蒸炖羊肉、纳仁以及馓子、奶茶……刚好有个冬不拉挂在墙上，主人也非常热情，弹奏起来。这一切使我们深深陶醉其中，全然忘却路途的艰辛。

这里有炊烟袅袅、充满原始气息的山村，公路上横行霸道的马匹羊群，山顶上白云的飘渺与连绵，花海、云杉、雪山组合出的草原胜景，瓦蓝的天空，层林尽染的白桦林。夏天的伊犁像一个柔情万种的姑娘，这里有着骑着骏马飞驰的哈萨克牧民，山川与湖海的自由与热爱，这里的一切一切都会让你流连忘返！

远离凡尘的喧嚣，一直以来，古朴醇厚的民风滋润着这里的一切。自然与人和谐共生，在新疆的每个大草原上被演绎到纯粹。

晨光中，睁开双眼，沐浴着阳光，看着主人住的小房子里袅袅升起的青烟，与挑水的牧民愉快地打着招呼。此情此景，一种生命独有的暖意就这样散放开来。

这就是我的家乡中一处美丽的画卷，美得那么不真实，终又令人赞不绝口。