归于平静

2023年9月15日         星期五           晴

周五，人的心情也会好很多。忙完一周，终于可以休息了。尤其，我又给自己援疆工作自加项目，还有这周发生了一些心累的事，所以碰上平静的日子，觉得天地顿生美好。我不是一个能持续承受大风大浪的人，风波不平的日子只可一时，不能太久，不然会超出我的可控范围。小门小户人家的女儿，还是更喜欢波平如镜的生活。或者我年轻的时候是一个可以接受挑战，可以在亢奋中更迸发激情的一个人，但多年安逸的循规蹈矩的教师生涯，我早已不是中学时代的那个叱咤风云的人物。也许，只在舞蹈中还残存一些我当年狂飙突进式的身影。归于平静，是我当下最好的状态。

上午第三节课，有几位老师到我的三班课堂听课。可能是学校公布了我们援疆老师的课表，这边老师可以随堂听课。其实，她们到我课堂上取经，我还想方设法求教本土老师提高学生语文学习成绩的方法呢。三班数学、英语、物理等援疆老师有压力，难道我这个援疆班的语文老师就没有压力吗？我在这里教书比在家乡压力大得多得多，只是我不表露出来，只是我在想方设法如何提高语文的课堂利用率，调动全方位的能力让学生更喜欢我，更喜欢语文，更有效地学习语文，同时获得更多的学习语文的成就感。我隐藏起内心的焦虑，在课堂上风轻云淡、谈笑风生，用最正向的情绪、最阳光热情的言辞直面我的学生。但连日来，我内心所积压的东西，只有察县罕见的连绵阴雨和九月里刺骨的冷风知道。

课后融丽丽老师自我介绍，我才知道，她们是数学老师。融老师夸我语言特别有感染力，有魅力，有语文的美。而我则更敬佩她学习的热情。后来得知，她是我家乡学校（伍佑中学）首批援疆教师陈中清老师的弟子，陈老师评价她“热情好学”，这一点我也深深感受到了。融老师跟我打招呼，说以后还会打扰我，向我学习。其实，我不觉得自己有什么可授人之处，但我的课堂大门是敞开的，随时欢迎大家来给予我指导和帮助。

今天课后又抓了几个学生来补作业，都是九班的。虽然我应重点关注三班，因为三班是援疆班、盐城班，但相比普通班，三班这个强化班真的让人舒心很多。我对在我这边补了一堂课作业的伊米然·库尔班江说：“听说过一句话吗？人在江湖走，欠的债——”

他不好意思地笑笑，接口回答：“总是要还的。”

我说：“知道就好。手酸不酸？腿累不累？”

他转了转右手腕，直起身子。我递给他一袋牛奶和一根吸管，说：“累了吧，老师请你喝牛奶。”

他推脱不要。我硬塞给了他。我问：“伊米然在维吾尔族语中是什么意思？”

他说：“不知道。好像是从阿拉伯那边传过来的。”

我用手机搜了一下，只有伊木然，是“感谢您的耐心等待”的意思。我指着手机上“耐心”二字对伊米然说：“看，你的名字里有耐心、顽强的意思。那你在学习和生活中也一定要牢记，以耐心、顽强的毅力去做事，一定会成。”

他浅笑着看了看我，没说话。我又问：“你家中兄妹几个？”

他回答我，他是家中最小的，上面还有两个姐姐，大姐39岁，大姐最大的孩子13岁，只比他小三岁；二姐二十四五岁，也嫁人了。

我说：“怪不得呢，你一定是被爸妈和两个姐姐宠坏了。”

他说：“不是的，我在家也帮妈妈干活呢。”

我问：“你都有外甥、外甥女了，你可是舅舅了呀，你会跟他们争抢吗？”

他说：“不会。”

我说：“你今年上高一，你大姐家最大的孩子上初一，你这个舅舅可就是他的榜样，将来他会像你一样考高中；你上大学，他也会努力学习考大学。（如果）你上大学了，愿意带他们到你的学校去玩吗？”

他挠了挠脑袋，笑着说：“愿意。”

我拍拍他肩膀，说：“那你可要好好努力哟！”

他忽闪忽闪大眼睛，长长的眼睫毛，真好看。

人静下来，能发现好多平日里不太关注到的地方。我们学校许多角落布置得挺漂亮的。我在达德楼三楼楼梯口处看到学生绘制的几个油画摆台。每幅画都精美而有意境，尤其画中的花卉还是立体的，色彩浓淡和触感厚薄都层次分明，心思极巧。我将这几幅油画拍了，发到语文组群里。我们郭组长评价说：“咱们这边的学生除了成绩不行，其他能力还是挺强的，尤其是动手能力。”

所以嘛，人总有闪光点。