加载中…训练与师资
(2019-09-27 08:22:11)| 分类： 投资札记 |
家长对小孩的教育引导，有相当大程度，要靠师资来解决问题。因此，择校、报班，就变成对核心师资的争夺过程。越是对自我要求高的家长，越是容易对孩子师资选择苛刻，这恰恰体现了阶层固化的现实。
当下，学历泛滥，高校毕业生越来越多，孩子读不读名牌大学，还有必要执着么？这个问题，要客观的看。正因为当下学历贬值，才更要读名牌大学，否则，在人生选择与竞争中，会落入下风。
三四线城市的师资情况，是最能说明问题的。这么多年学历泛滥、贬值，也没见所有的中小学老师都是名牌大学毕业。更何况，没有铁饭碗和编制的民间教育培训机构，能找到什么像样的师资？一线城市，民办学校、课外培训机构非常强势，导致一批精锐师资离开体制内，到机构任职，这就给家长选择优秀的师资带来机遇。其实，在北京、上海，你不用把孩子送进顶尖名校，也可以在民间培训机构找到极强的师资。
我儿子学美术，就是纯属意外的选择。孩子，上完英语课，被促销的霸王餐给硬拉进美术培训班试听。我原本就打算给孩子报一个美术班，主观上没有绝对的排斥。一堂试听课下来，发现老师控制课堂教学的能力非常强，和蔼可亲，孩子也愿意跟她画，就顺其自然的报班试试。
这个学校的所有美术老师，都是美院毕业，但是，对外资料都没有暴露老师的毕业院校。我儿子的老师，是该学校的教学研发主管，工作经历１０年，只写着在浙江某地级市小学任美术老师的经历。起初，我还挺看不上这份简历，觉得一个小学美术老师，水平高低不说，教孩子的经验够也可以。时间长了，才越发深刻的体会到该学校在美术教学上的强悍实力。孩子跟老师学了２个多月，我随口问了一句，才知道她毕业自中国美术学院。这相当于美术界清北毕业的科班生当了我儿子美术启蒙老师。这，在三四线城市，想都不敢想，太难找到这种师资。
我还是非常支持大力推动民办教育发展的，因为，公办教育的体制问题会扼杀师资获得正当经济回报的可能性。老师上课不讲，把学生都弄自己培训班里收费，这种极其恶劣的生态，严重影响教育系统的长期发展。市场化，对吸引更多优秀师资进入教育体系，是有重大意义的。家长有经济能力，老师愿意教，为何要遏制？难道，让孩子们没有机会受教于高水平的师资，就更公平了么？
在北京、上海这样教育市场化相对发达的城市，更加体现出教育的公平。最起码，家长可以在买不起学区房的情况下，花钱进学而思，也不至于孩子没机会遇到优秀的师资。
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