训练与效率
(2019-09-17 09:21:10)分类: 投资札记 |
【注:肯定有人不服气,认为现在的小孩,比昔日的父辈更为出色。他们是没有拿起笔仔细的算投入产出效率问题,没有深刻的体会到,把大量时间用于学不必学的知识,浪费多大。】
我们这一代,当年读书的标准节奏是,6岁开始进小学,18岁参加高考。两厢对比,一个是15年7天一贯制,一个是12年放学散玩,两者消耗的学习时间总长度差距非常大。教学大纲比起来,昔日的学生学的一点儿不比当下学生少,因此,孩子们大量时间都被教育系统消耗了。
从学习投入时间量化分析,现在的孩子,比父辈投入多50%不算夸张。按照父辈的学习强度计算为12年的话,当下孩子要18年。孩子们为了学习,多花的时间,有没有真的投入到合理位置上?学才艺,也比浪费时间学课内知识强,因为,课内知识用不着花费那么多时间去学,父辈们早就用实践检验了读书不需要那么费劲。因此,我觉得当下的教育系统有问题,孩子们越学越笨了。
从竞赛的角度看问题,也是很片面的。时间,是最说明问题的。你用不着花那么多时间去反复砸微积分以前的数学课程,这是肯定的。很多时候,我对孩子们7天一贯制玩命学,是不能理解的。这帮孩子脑子有多笨,需要如此费劲的扫荡我国教育纲要?爹妈当年读书,轻轻松松过来的,都不能理解为何如此夸张。
读过大学的应该都有所体会,前两年能正经学就算是勤奋了。后两年,都是1周一本书自学过关的。按现在小朋友玩命的架势,人类很快就要实现星际殖民了。问题的关键不在于是不是鸡血的学习,而在于学什么、如何学。你学18年比我学12年强,那是应该的。问题在于,你学18年比我学12年强不了多少,就是很不应该了。这是个教育系统的整体效率问题,是值得深入思考的。