加载中…天赋与常识
(2019-06-22 08:05:40)| 分类： 投资札记 |
天赋，是不是可以塑造？
想要正确的理解此类问题，需要大量的常识来搭建基本的认识结构，否则，普通人根本不可能正确评估对与错。即使，一个人在某个学科达到诺奖获得者水平，也不等于可以客观理解此类复杂性问题，因为，涉及到的学科太多。
举个例子，有网友问我，Ｎ个条件相似的孩子，都让我教，能确保都教的很好么？言外之意，人与人之间天赋的差异，最终在相同的外部环境约束性，终究会导致天赋高的孩子胜出。这个问题，你怎么看，决定了，你对数学和心理学的理解。
我先提出一个常识，同卵双胞胎，基因完全相同，在同一个家庭环境下，孩子的性格相似度更高，还是更低？换句话说，同卵双胞胎，生下来就分开，交给两个家庭养大，同在原生家庭养大，两个孩子的性格会怎样？在原生家庭的，一定是性格相似度更大么？寻常人，会想当然的认为，当然是在原生家庭，相同的环境，同卵双胞胎的性格更应该相似。答案，是完全错的。
越是在一个家庭、一个环境下，两个孩子的性格差异越大。这就是常识，平常人不掌握的知识。所以，前面那个问题，从问的那一刻起，就没把握住提问背后的关键逻辑，完全是处于自我想象逻辑，想当然的认为某件事会成为事实，这是一种常见的认知偏见，但是，你若让我给这样思考的人解释为何是偏见，太麻烦了，就只能算了。
你有没有能力去判断一个事物的对与错，很可能要求具备相当复杂的知识结构和逻辑体系。但是，人们往往会高估自己的判断力，天真的认为自己的思维方式是客观和符合事实的。其实，这世上有很多事，复杂到超乎你的理解，因此，针对极为高难的问题，要具备大量常识。
常识，就是那种让你同绝大多数人思考方式完全不用的知识。有些问题，一眼望去，存在显而易见的清晰，但是，对其他人来说，就是非常难理解。只有这样的知识，才是有真正的价值。
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