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理论与训练
(2019-06-19 07:26:27)| 分类： 投资札记 |
如果，你去问幼教，何时学习英语，是比较好的选择，那么，你很可能得到的答案是等孩子会说话之后，再去学也不晚。此时，就是考验家长的选择能力有多强的时刻。学习英语的最佳时机，一定是孩子还不会说话时。
当孩子还不会说话时，汉语和英语，同时作为输入端围绕在孩子周围时，孩子的大脑会自动构建鸿蒙系统，形成微内核编译，而不会锻造安卓虚拟机。你不需要知道人脑是如何完成这种适配工作的。你只需要明白一点，神经网络从一张白纸进入适配过程，是很难逆转的。早期过程谋划得当，后期的努力就会更少点。起步布局尊重科学，后期发展就会更加顺利。
我儿子，分不清弟弟和妹妹之间的区别时，就已经开始学习英语。我是不管他如何完成中文和英文两种语言思维模式融合，这个事情，就交给神奇的大脑自行解决。同时学多种语言带来的所谓混乱，恰恰是我需要的。若幼教按照所谓的理论，认为小孩子先会一点母语，再去学习外语，会更加有利于语言学习的话，我就不需要这种所谓的理论指导了。教育理论的基础，永远来自于对人脑这种生物设备的理解。我对这种设备的理解，不关心教育家如何分析。
家长面对各种教育理论时，该如何选择，充分体现了家长的实力。
高斯，喜欢俄语和梵文么？如果不是想成为经院学者，谁会去学习梵文？有人会因为兴趣爱好，从小就学习梵文么？难道，古籍的阅读，真的很有诱惑力么？其实，这一切都源自于迥异于常人的早期训练。高斯，就不觉得会Ｎ种语言有什么可难滴。
你要永远记住一点，孩子的大脑远比你想象的更加可怕，能承受你所不能想象的认知压力。笨蛋，也是你培养出来滴。同样，天才，也是你塑造滴。
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