加载中…施教与成长
(2019-02-28 17:27:12)| 分类： 投资札记 |
如何去评判一个家长教孩子水平如何？我认为，评估方法不用很复杂，就看孩子成人后发展的是否比父母更好。如果，家长有能力把每一个孩子都培养的比自己更出色，那么，说明家长在孩子教育问题上有两把刷子，有能力做到一代更比一代强。从这个标准看我的父母，他们的确非常擅长教育。
仔细想来，我父母到底采用了什么样施教策略，可以做到两个孩子都比他们更出色呢？答案，是不教。在我记忆中，我父亲只教过我一次四则混合运算，其他的完全记不得。我从小就养成习惯，对自己的看法坚持己见，不在乎别人怎么理解我的想法，这种性格特点，完全是家长培养的。除了生活习惯问题、卫生问题，我父母从来不干预别的事情。考试前一天看武侠小说，也不会有人反对我。爱怎么滴，就怎么滴，自己规划自己的生活。我现在教孩子的方法，也是采用此类策略，就是不管，随便折腾。设定一个天花板、一个底线，随便折腾，任其个性自由成长。
我父亲自学电脑的时候，问我问题，我总是懒得回答。为此，他还很不理解。我的回答是，我不教你，自己学去，网上有的是解释，用百度自己搜。孝顺么？非常不孝顺，但是，他学的挺好。这本来，也是他教给我的。老人有兴趣学电脑，这是件好事，可以防止老年痴呆。一个人，无论老少，只要有好奇心、想要学习，就不要过度干预，反而要刺激其自行探索。
独立自主解决问题的能力，一定是在主观上渴望探索的动力下实现的。施教的策略，要围绕在培养孩子自学能力本质上。无论教谁，反面教材，永远是孔老二。记住，中国传统文化模式下的教育思维，本质上是错的。老师，是必须要超越的。
喜欢
0
赠金笔
前一篇：盲从与成长
后一篇：芒格：教人炒股，犹如引人吸毒