教材研究：最近在进行生物进化内容教学，这是比较难理解的教学内容，也出现了许多概念，需要进行解释。其中，协同进化就是一个很难理解的概念（必修3出现过）。

协同进化是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化。一个物种由于另一物种影响而发生遗传进化的进化类型。

例如，一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化，这种变化又导致昆虫发生遗传性变化。

解释：由于生物个体的进化过程是在其环境的选择压力（选择压力，又称为进化压力，指外界施与一个生物进化过程的压力，从而改变该过程的前进方向，所谓达尔文的自然选择，或者物竞天择、适者生存，即是指自然界施与生物体选择压力从而使得适应自然环境者得以存活和繁衍）下进行的，而环境不仅包括非生物因素也包括其他生物。因此一个物种的进化必然会改变作用于其他的生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这些变化又反过来引起相关物种的进一步变化，在很多情况下两个或更多的物种单独进化常常会相互影响形成一个相互作用的协同适应系统。

试题：根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）

A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

B．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

C．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化

D．隔离是新物种形成的必要条件

答案：D

解析：物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的，也可以是在互利的条件下，相互选择，共同进化，A错误；生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性，而新的物种的形成只是其中的一个方面，B错误；若物种生存的环境相对稳定，则该物种也会发生进化，因为变异是客观存在的，环境会对这些变异进行选择，从而使基因频率改变，C错误；隔离是新物种形成的必要条件，当然，这里指的隔离是生殖隔离，D正确。

补充说明：物种的共同进化既可以是相互斗争，相互淘汰，从而改变种群基因频率，导致进化发生，如捕食竞争等。也可以是在互利的条件下，相互选择，共同进化，如紫海葵和小丑鱼共同分享捕捉到的食物，海葵能清除小丑鱼身上的寄生虫并靠触手起保护作用，小丑鱼鲜艳的色彩引诱其它鱼到海葵旁，被海葵捕食。