教材研究：我们在生态学的教学过程中经常会提到同化量，也算是习以为常了，传递效率有表达式及其计算也会提到同化量。可是，突然有一学生问我，什么叫同化量？（我是通过举例来说明，如动物消化吸收组成自身的能量）仔细翻阅浙科版教材，并没有出现同化量名词，也没有能量传递效率的定义（两营养级同化量之比）。《基础生态学》中也只是提到同化量用A表示，并没有具体的定义。那么，怎么去理解同化量呢？可以参考人教版教材中的图来理解。另外，据百度资料也可帮助理解。

百度资料：

同化量指某一营养级从外环境中得到的全部化学能。它表现为这一营养级的呼吸消耗量、这一营养级流向下个营养级的能量、这一营养级流向分解者的能量以及未被利用的能量。

举例说明：

对生产者（一般为绿色植物）来说，同化量是指在光合作用中所固定的日光能，即总初级生产量（GP）。

对于消费者（一般为动物）来说，同化量表示消化道吸收的能量（吃进的食物不一定都能吸收），粪便不算在同化量里，但呼吸消耗的能量算。

对分解者（一般为腐生生物）来说是指从细胞外吸收的能量。

表达式：

同化量 = 摄入上一营养级的能量－粪便中的能量。

同化量 = 呼吸消耗以热能形式散失的能量+流向下个营养级的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量。

同化量 = 自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸消耗的能量。