学生问题：选修1《微生物的应用》教学中，什么时候用平板划线分离法？什么时候用稀释涂布法？

1．平板划线分离法

把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。

优点：可以观察菌落特征，对混合菌进行分离。

缺点：不能计数，一般用于从菌种的分离纯化。

例如：筛选大肠杆菌菌种。

2．稀释涂布平板法

将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。

优点：可以计数，可以观察菌落特征。

缺点：吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延。一般用于平板培养基的回收率计数。

例如：测定纯净水中大肠杆菌的含量。