文 沈嘉柯

我常常去大学做讲座。去大学面对的是孩子们，年纪轻轻，很容易两极分化。要么呢，闷头不说话，反正多半被团委和学校组织、班干部逮来的，只是凑数，本来就没兴趣。要么呢，追星似的。 

这些年我在大学的讲座，还挺受欢迎。原因很简单：

一、我不像那些学者教授干巴巴讲学术话题。拜托，上课时候难道还没听够？讲座还讲那些枯燥的玩意，让不让人好好睡觉了？

所以呢，我一般直接讲讲最实在的，怎么谈恋爱，吵架怎么办？吵架背后有什么心理学？求职找工作怎么办？老板有什么小心机小算盘？

看，这就是诚恳。

将心比心，当下严峻形式，处理好爱情，找好工作，好好学习，远比学术课题研究更加重要。事实上，讲座时间那么少，根本就不适合搞学术。严谨的学术思考对话，是需要足够的课时交流的。大学的公开开放讲座，台下学生不同科系不同年级不同的知识背景积累，一个主题概念，理解都不一样。那种极为专业的主题，最好别在两个小时的讲座搞。

二、我不会纯粹的插科打诨。其实嘛。大家都是年轻人，说说段子，流行语，热闹起来，大家都喜欢。

但是纯粹的逗乐，也未免太误人子弟。大老远去讲座，至少也要对得起自己的时间。所以还是要有点干货。

跟大家轻松互动玩一玩，也要实打实解决点困惑。

大学里充满了很多误区，很多老师自己读书考研留校，考试很擅长，但没有什么真才实学。比如我认识的一个大学老师，布置作文，要所有中文系该年级的学生写小说锻炼文笔。没有命题，也不限定。这简直是瞎胡闹。

小说从什么开始练习起？应该先从经典短篇模仿开始。直接布置个作业下去，没有写作基础的学生，根本不知道写什么。

学习写作小说的好办法，有很多。比如从名家短篇改写开始。《聊斋志异》就适合改编。短小，情节完整，有发挥余地，语言精彩，有想象力空间。而且重口味……学生完全可以开开眼界。当有颜色小说看都没问题。哪怕是翻译一遍白话文，也可以学到东西。

这就是干货。这是因为我是作家，这是我专业擅长，我有实际经验，出书二十多本，比起自己从来没发表过什么文学作品的大学老师，我更加靠谱，更加有说服力。

至于使劲打鸡血，说努力就会成功，什么的，那是洗脑。李阳就是个例子。这个人家暴，心理有问题。我亲眼在武汉理工大学门口，看见他的现场演讲，很有感染力，但是不肯说实话。他告诉学生说，只要天天疯狂念英语，大声讲，就一定可以学好英语。

事实上，不可能。

真相和实话是：外语学习是个漫长积累的过程。需要长年累月阅读，复习，使用。不可能速效。

天天喊，喊破嗓子，好多人还是只会那几句fine ,thank you ,how are you

我看见李阳骗了学生，一回头，自己在偷笑。他连自己都骗不了自己。

三、最重要的一点，好的讲座一定要有互动。

上面的人吧啦吧啦口水横飞，不跟台下的人交流，那不叫讲座，那叫自我陶醉。

心理学规律，人在接收信息的时候，持续超过十几分钟，就会感觉疲惫。需要调剂下。

这也是为什么一上课就犯困，嗯，我大学时候也犯困打瞌睡。没办法，很多老师不学心理学，所以不会教书嘛！

段子、故事、笑话，一定要保持高频率，才能让人打起精神。

而段子什么的要有效果，一定要是现场互动。

没有什么比面对面交流更加直接，更加刺激性。我在哈尔滨工程大学的时候，就玩了一个游戏，我带了5本书，说出一个强大的理由，我就送书给谁。什么奇葩理由都可以，只有够精彩。

这下同学们的激情，简直爆发。书当然不算个什么。

但是好玩啊！

结果呢，女生站起来说，沈老师，我爱你，书给我。男生更加牛，也站起来说，沈老师，我也爱你，比那个妹子还爱。

现场爆笑。我也爆笑，我太佩服这些彪悍的东北妹子理工男孩了啊。换了当年读大学的我，没有这样的机会，也没有这样的胆子。

有了彪悍学生的带头，之后的理由更加无节操无下限。

是的，就是要好玩。

这样的互动，一样可以马上讲道理。这样的学生，完全就是正面模范，敢于表达！今天能够勇敢站起来要自己想要的，毕业了就可以用到工作当中。单位要你策划活动请名人。你就不怕了。管他什么名人，脸皮厚一点去约稿，去邀请，去压价，去告白，去调戏，逗得对方开心，不就搞定了呢？（我不是鼓励大家想歪了哈？诱惑什么的，雷区止步。）

名人也是人，也喜欢有趣勇敢活泼的人。

后来我5本书都送了，还倒贴了8本出去。学生热情太高了。

这就是互动的良性循环和魅力。

满足这三点，就一定是好讲座。值得听下去。

生命宝贵。不管多大的名气，要是这个人的讲座空洞无趣没意义，还不如睡觉长身体。

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