（64）“我也要当老师！”

         元旦节，学校给老师发了一些福利用品，诸如油，米，纸巾，水果等玩意儿。

         正在把这些东西搬上车，被一学生看到了。

        “哇，老师，你们又发东西啦！！”现在很多学生，天生就有一幅高音喇叭嗓子，声音大得吓人。她试图想让全世界都知道老师现在搂着一大堆东西。果然，在她的近乎尖叫的声音之后，有好几个学生扭过头来看着我。

       “低调，低调。”我对她说，“你就别喊了，赶紧过来给老师帮忙。”

       “老师，你们好舒服哟，天天都有东西发，今后我也要当老师！”她说。

        此言差矣，首先我们哪能幸福到天天都有东西发？再说，你就因这些柴火油盐等玩意儿选择做老师？

        我乐了，“你也太没有追求了，一包大米一瓶油一箱水果一条纸巾就把你的人生志向给确定了。”

       “老师啊，你就知足吧，我们读书也这么辛苦，校长就没有给我们发东西呢？”

       “那你今后就当校长吧，每个月都给你的学生发东西，学生爱死你了。”我说。

      （65）“消灭尖子生专题训练”

          应学生的多次要求，特意出了一套《尖子生专题训练试卷》，题目灵活性较强，有些难度，想借此调查一下班上有多少数学尖子生。

         但是结果出乎我的预料，没有一个学生能拿到A+等级，甚至连A等级都很少，见此状况心中难免会有些“失落”+“伤感”，上课评讲试卷的时候，忍不住对学生抱怨几句：

        “我原来想用这套试卷来寻找几个数学尖子生，但现在题目做完了，尖子生全没了。”

         学生表情沉重。

        “看来这套题不应当叫尖子生专题训练，应当叫消灭尖子生专题训练.......”

         学生乐了，“悲伤”的情绪一扫而光。

         这群学生，心态有时好得.....好得.....让人受不了。

         后来，一个学生在QQ上对我说，“老师，我这辈子最痛恨几何了，那些点啦，线啦，角啦，面啦，搅在一起象麻花，看着看着就头晕眼花，建议你今后最好少出点几何题，否则我们考砸了，你心情又不好，两败俱伤对谁都没有好处。”

         你最好先向教育部建议，中考就别出几何题了。

       （66）“点名的伤害”

         每次评讲数学试卷，都感到有些枯燥，尤其是一节课都用来评讲试卷，老师讲得唾沫横飞，学生听得云里雾里，效果并不好。

         因此决定每张试卷只挑选学生错得最多的几道题目进行讲解探讨，原则上错误人数达到5人以上10人以下的，简单讲解，错误人数达到10人以上的，重点讲解。为了加深印象，我在改卷时会记录做错某道题目的学生姓名，在讲解这道题目之前对这部分学生进行点名提示。

         感觉这种方法还不错，自己轻松很多，也给学生省下不少时间自我总结和消化知识。

         但有些学生对此不认同。

         下课后，一个学生跟在我身后。

        “什么事？”我问她。

        “老师，你能不能不要点我的名字啊，你点一次名，我的心就紧张一次，你再一点名，我就更紧张，就象被人捅了一下一样。”

        “有这样严重吗？”我说，“我只是想提醒你加深印象，并没有批评指责你的意思。”

        “可每次你一点名，就有同学朝我这边看过来，他们都幸灾乐祸的样子，我浑身都不舒服。”她说。

          嗯，言之有理，有些时候那些眼神的确是够伤害人的。

       （67）无奈的体育考试

         和一学生QQ聊天，谈起体育期末考试的事情。

         现在体育越来越重要了，占中考分值的比重也越来越高，对于这项政策我衷心拥护，身体是革命的本钱，健康的身体才能成就未来，现在很多学生的身体素质欠佳，应当引起重视。

         可现实情况是，相当多的学生对体育心怀畏惧。

        “老师，你能不能帮我个忙？”她说。

        “什么忙？”我问。

        “你能不能在体育老师那里替我求个情，期末我就不考体育了。”她说。

        “开玩笑，这是体育老师的事情，我怎么能去求情呢？”

         几番讨价还价后，见我没有丝毫“同情心”，有些失望，还有些无奈，于是说：

        “我昨天把脚扭伤了，但愿在期末考试结束前都不要好，这样我就可以不考体育了......”

       （68）谁感动谁？

          现在中国流行评选“感动XX的人物”，学校也准备凑个热闹，评选“感动学校的十大人物”，评选标准已经挂到网上，在学生间引起小小的轰动。

         放学后，一个学生很严肃地对我说，“老师，要不要我们投票选你为感动学校的十大人物？”

        “感动学校？”我说，“你们不厌恶我就不错了。”

        “嗯。”她若有所思，“如果你不考试，不布置作业的话，那么我就可以动员同学给你投票了。”

          呵呵，拐弯抹脚一大圈，不就想不做作业吗。

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