我不知思想的起点是由于知道或知识而生成？或是它原本就是对生命处境的原初的感受而引发？思想在知识之前？或是知道（知识）在思想之后？或是两者兼而有之同时发生呢？！一定的知识奠定了思想的起源，还是生活的实践启示了思想的起源？这种困惑一直以来影响我的情绪和思想。所以，先做一个知道分子？还是做一个干脆完全依靠生活处境理解生活的思想者？我时常犹豫不定。 思想的起点是起于知道（知识）？还是起于独立的思想呢？

知识的学习，是关于我们对这个世界的了解。能够从经验的体验中，把握那些我们暂且还没有用处的知识，这对于切近的事物究竟有没有什么帮助呢？回答是肯定的。知识并不直接关乎生活的真实与实际，它不关乎个人生命的直接体验。可是，我们把知道（知识）作为学习的荣耀来张扬时，就会发现有些人将全部生命经验，都用来追求百科全书式的知识构成，万事通，百事灵的知识结构，就成为一种知道分子的特征。

独立思想者是处在没有太多知识的状态下进行思想的原创，当然，也有一些思想者是具有丰富的知识的。但他们共同的生命特征就是：从生命境遇中体悟和理解生活的原则，去进入自己的思想世界。这些人对于知道分子非常的卑视，知道的太多，却对自我和生活表现为无能，这都是知识分子的一种明显特征。在知道分子炫耀知识为荣时，独立的思想者却更加深入体验的生命苦难之中，从自身的处境提出很多知道分子之外的问题。既不要被知识淹没，又能够从生命的境遇中发现攸关生命的问题，它成为独立思想区别于知道分子的明显标志；它也成为独立思想者追求的目的。

在我们的生活中可能太多的知道分子，不过是以知识为本身的目的而炫耀自己知道的多，却不以创造的思考而表现对世界的深刻。游滑于知道的多为目的的荣耀之中，而忽略了生命最本真的意愿，就是对世界真理的揭示，而并非是以知道的多来炫耀自身。知识的前提就是以独立的思想创造为乐趣，原创的思想背叛了知识，那样的知识不过是一堆无用体系。这是知道分子的思想境界。知道的多，只能是仅此而已。除此之外，他就什么也不知道了。拥有纯粹的知识当对于判断事物和认识自我没有作用时，它的知道对我们的生命丝毫没有任何价值。

以知识见长者，在于他无所不知。有惊人的记忆力和准确性，却极少具有原创性。这种知识人学富五车，却没有丝毫的创造力，知识太多负重的记忆让其才华消耗殆尽，知识淹没了独立的思考力。相反，思想者的原创却可能在没有多少知识背景下发生，他从生命的苦难和命运出发，深思切近生命的困惑，从而实现了对知识的跨越。由于从切身的处境和环境出发，总能够带来一些深刻的反思，而不仅是知识性的把握，而是思想的穿透力让思想扩张，而使知识黯然失色。对知识背离的原创思想，才是独立思想者的品质。因此，我们应该警惕知道分子过多的出现在我们生活中来，要警惕学界弥漫着太盛的知道学风，要更多的培养独立创造的思想者。 2004年11月19日