集体迟到

“怎么了？”我在诧异，“为什么这么多孩子还没有来？难道是雨大影响了？”

我实在忍不住，问了前边的学生们。

“他们昨晚喝酒了，都起不来。”

“？……”真的让我震惊。

我一直在想，该怎么办？我该给孩子们讲这方面的知识，说人家美国十八岁就可以算成年人了，但法定的饮酒年龄是二十一岁。这说明饮酒对未成年人身体有多么大的摧残。

我可以给孩子们讲，酒的主要成份是酒精，化学名叫乙醇。乙醇进入人体，能产生多方面的破坏作用。血液中的乙醇浓度达到0.05%时，酒精的作用开始显露，出现兴奋和欣快感；当血中乙醇浓度达到0.1%时，人就会失去自制能力。如达到0.2%时，人已到了酩酊大醉的地步；达到0.4%时，人就可失去知觉，昏迷不醒，甚至有生命危险。酒精对人的损害，最重要的是中枢神经系统。它使神经系统从兴奋到高度的抑制，严重地破坏神经系统的正常功能。过量的饮酒就是损害肝脏。慢性酒精中毒，则可导致酒精性肝硬化。

这些知识性的东西讲讲是必须的，《小学生日常行为规范》与我们的班规都明文规定了的，他们违反了，或许是不知道酒对他们的危害吧。

正想着，孩子们都来了。我要他们都站在外边站一会，什么也没有说。无论如何早读快结束了，让他们站会，应该说的过去的。站了估计五分钟吧，我要他们拿纸笔写迟到的原因。这样做的目的就是让孩子们写出真正的原因。每个人都写，可以把很多当面不敢说的话写出，这样就利于我在最短的时间了解到最全面与详实的资料。

孩子们都说是喻千带瓜子进寝室，把地面弄得很脏，被宿舍管理员发现，然后集体做清洁，导致迟到；还有一个同学悄悄告诉我说，喻千、严明等人昨天晚上喝酒了。

带瓜子进宿舍，管理员已经惩罚过他们了，我觉得不能重复教育了。但是喝酒的事，我要仔细调查。一一询问后，喝酒的学生们惊讶于我竟然知道，也不敢隐瞒说出了实情。喻千、严明、王开、汪亮、付爽等人在喻千的带领下，买酒了。付爽与汪亮被逼喝了几口。

实情就这样简单，我该怎么处理？孩子们喝酒其实原因很多的，主要的还是好玩。再说，喝点啤酒问题也不是很大。一次喝不坏他，他自己不能引起足够的重视。这些孩子喝啤酒也绝对不是第一次了，在家里估计都喝过。作为班主任，我能做些什么弥补下呢？再说人家家长还以为你多事呢。

“你们说怎么办？”我用了最简单的一招“踢皮球”，让孩子们自己来处理。

“罪魁祸首”喻千是我最先拷问的对象，“怎么办？”我静静地看着他。

“罚吵班规五十遍。”他声音很小。

“五十遍！”我都有些害怕了，这家伙对自己也太狠了吧。不过，也看出他对此事的认识。孩子们是很懂事的，他们知道此事的严重性，才对自己下狠手的。看来真知错了，我还能说什么呢？不过我觉得太重了点，让他们自己惩罚自己去吧。

“声音大点。”我要让其余的几个都听到。

“ 罚抄班规五十遍。”喻千大声说，仿佛要为自己赎罪似的。

“你们同意吗？”我一一征求意见，有极个别考虑了下，基本都通过了。那就抄去吧。

对于犯错的孩子，我一般处理的原则是“知错就行”。我们再多的惩罚与说教，目的不就是要孩子们知错吗？检讨啊，惩罚啊，我觉得大可不必，劳命伤财的，我不喜欢。在班上也不说这事了，不搞什么“以儆效尤”、“杀一儆百”之类的事，不要拿这些孩子的错误去耽搁其他孩子的时间。孩子们自己处理了，不用我多说什么，孩子们自己会知道怎样去辨别，日后他们什么该干什么不该干，会明白的。这事我不准备在班上提了，但是关于喝酒的知识我会在某一个合适的时候给孩子们讲讲，为了孩子们健康地成长，必须的。

10月29日