不可忽视的组长被控现象

由于特殊原因，我提前将座位调整了。

以前的五块区域划分是按照座位点的，这样排座位教室整齐美观（见下图）。但是我觉得不利于科任教师在教室内的走动与辅导，特别是靠墙的学生，老师几乎不能到他们的身边，我觉得这样不好。既然公平的“抓阄”来分配座位，就应该制造机会让坐在墙边的孩子能得到老师的照顾。

注：方框中数字就是小组长抓阄的号码，抓一号阄的小组就做一号位，以此类推。

如何给每个孩子公平的学习机会呢？我认为至少要让任课教师能走到他的身边吧。于是，我就设计了如下的座位安排。

注：方框中的数字就是小组长抓阄的号码，抓一号阄的就做一号位，依次类推。例外没有分组的谢世帅就坐讲桌前，或者自己想坐哪就哪。（因为他基本上连字都不会写。）

这样安排座位有几个好处。第一，任课教师走下讲台后，可以来到任何学生身边，给他们以辅导与关注。第二，每个小组都有坐在前后各排的学生，这样就利于组长安排有些所谓的特殊情况的学生。缓解了有的小组长手气不好经常抓不到好区域的情况。

今天我发现了一个很有趣的问题，第二排竟然全部是女生。难道各小组长的安排竟如此巧合？我有些不信。艾园烨、杜子义居然还在后边坐着。我不是对组长说过，有些连续四周都坐后边的学生适当可虑下吗？还有，李希雨、周洲两个小个子为什么双双在最后排呢？如果抓阄，那也就没有什么了，我就不信，他们都手气这么差。一个个的疑问，让我百思不得其解。直觉告诉我，个中一定有问题。

晚自习后，我找五组组长郭远卓询问。他告诉我，他们组的座位他还来不及安排，几个女生就把座位强了。哈哈，我就知道女生厉害，没有想到如此厉害！我在班上每个小组长都一一质问。

一组组长童德政当时没有到位，副组长李文俊抓阄，并安排的，没有问题；二组组长郭淑雅安排的也没有问题；三组丁香怡安排的也没有问题；四组的汤顺美说，李希雨、周洲、严明、王开主动要求坐最后边；五组的就完全是自己抢占的，架空了组长。谢淑慧说视力不好，看不见。我说人家艾园烨近视那样了，她也就没有说什么了。

面对这种情况，我责令郭远卓重新安排座位，维护组长权威。这孩子个子比较小，话也不多，比较内向。同时，我讲了组长在我们班级管理中的重要作用，希望每个组长主动挑起重担。每天早点的领取、分发，教室、环境区的清洁打扫，各项费用的收缴，还有学习的检查与辅导等，都离不开组长的领导。组长就是我们的军区司令员，希望大家能负起责来。一组组长童德政的清洁每周都有问题，往后一定要注意。还有一个问题就是有些同学志愿坐后边的问题，这个我们尊重他们的想法。但是一个组十个人如果五个以上的人都申请坐后边，这就不正常了。很多学生以为坐后边的都是成绩不好的，于是自己就主动的占据了。这完全是不思进取。这需要组长及时采取应对措施。无论我们成绩好不好，但是我们一定不能丧失前进的信心与勇气。我们必须保持向上的激情，只有这样我们才会不断进步，才会在班级里健康成长，愉快学习。

郭远卓安排了好久才有了结果，我要他带着两个副组长去协商了，希望孩子们能有一个合理的安排。

面对班级发生的现象，有疑就要问就要查，万不可大意。试想，如果这次我没有理会这事，心想，我抓阄这样公平，如何安排是小组长的事了。但最后，人家小组长根本没有履行自己的权利啊。无论多好的一个政策，在贯彻的过程中，总会遇到这样或者那样的问题，班主任一定不能马虎。防微杜渐，将一个个潜在的危机扼杀在摇篮之中是班主任必须做到的。否则，那就不是亡羊补牢的事了。十年树木，百年树人啊。班主任万不可大意！

10月8日