局里组织了听课，两周前做好布置，可见学校之重视。既然学校如此看重这次听课，做了一些准备。人们都是不喜欢别人听课的，别人听课，都不把自己的真本领显出来，怕是被别人学艺。

前一天，正好看到教研员在网，想先通融通融，别听我的课了。主要是太懒了，不想那样精心的备课。他说得很好，“我听你的，你说怎样就怎样。”心里美美的，还是和我关系好，因为这句话，晚上没有备课。

早上还是早早的起来了，早早的来到学校，做下准备吧，有备无患吗，开始着手准备。有些眉目了，感觉一阵轻松。不经意间往楼下一撇，说好了他晚来，结果还有半个小时上课呢，教研员早来了。轻松转瞬变得沉重，话只是说说，我何必太认真。幸好我备了备课，不然，这节课怎么办！

一切良好。当顺沿到王老师时，她不叫听，她叫学生做试卷，人们议论纷纷，就她和某老师，想听她的课那是不可能的。谁也没有听过她一节课，只是她听别人的。人们都把椅子放到了教室，无论人们怎么样，她只是叫人们在后面坐着。我们出来了。人与人是不同的。

不知道她们是怎么想的，也许他们感觉别人听了会学到很多，会超过他们吧。

给主任很生气的说，“主任，我学会了，以后再也别想听我的课了！”主任却为她掩护“她今天真的有不适……”没有听他的解释，他还说着话，我已走出了办公室。

学校都我这样的老师我想，也就好办了。一种象猴子一样的感觉，自己在台上表演，别人在下面观看。听课变成了耍猴。这有些过份，但是不是耍猴又是什么？

最不好做的就是管人的工作吗，也许是吧。

我学会了，怎样叫别人听不成课，但是下次再组织听课，我会把这派上用场吗？有些人，只考虑自己，而我考虑的又是什么？不想给别人难堪，但是别人会不会就不给自己难堪呢？

他们做总是有理由的，很多很多的理由，叫他们给自己做各种充分的考虑吧。