2009年5月20日  晴

    上周二晚上给孩子洗脚时，壮壮说中午等待午饭的时间，洪老师请他和另外一位小朋友分别给大家弹琴，那个小朋友只弹了两个曲子，他把自己学过的曲目都弹了一遍，洪老师坐在琴凳上看他弹。

    我说：“你的琴书在家里，没有书你怎么弹啊？没有节拍器你能弹得对吗？”

    壮壮说：“那些琴谱我都记得的啊，没有节拍器我在心里唱拍子也可以的啊。”

    我问：“小朋友听你弹琴，给你鼓掌吗？”

    壮壮说：“有些小朋友鼓掌的，我弹琴的时候，好多小朋友在说话，害得飞飞啊这些组长都没有听清楚，洪老师批评那些讲话的小朋友了。”

    我说：“哦！你们还有组长的啊！你是不是组长啊？”

    壮壮：“已经被取消了，我们组的组长是zhao xuan yi(以下简称zxy),今天他不乖，老师取消他的小组长了。我要星期三才当小组长。”

    我问：“小组长是干什么的呀？”

    壮壮：“小组长是管小朋友的，我们组有六个小朋友。”我明白他说的组是指围坐一张小桌子上的小朋友。

    星期三回家，壮壮说他今天当小组长了。我问他“你怎么帮老师管小朋友啊？”他答：“让小朋友坐好，zxy不听我的话，我就让他滚出去。”我说“啊！你说滚出去，老师回批评你的哦！”壮壮抿笑抿笑的不言语，我说“干脆我问问洪老师你当组长当得好不好吧？”壮壮有些着急地制止我：“不要问不要问，这是我和你的秘密，你不要问老师。”我答应不问，可是我还是把刚才谈话的内容偷偷发了短信给老师。

    这周一，壮壮回家问我，“妈妈，你是不是把我当组长的事情告诉老师了？”我答“没有啊！怎么了？”（儿子对不起，妈妈撒谎了）儿子说：“下午我去喝水的时候，洪老师对我说,‘zhao zhicheng 你当组长了，你怎么能让小朋友滚出去呢’，她怎么知道我跟你说的话呢！”我支吾着不答。

    周二，去幼儿园路上碰巧遇见了壮壮说的那个zxy，我说：“zxy,你们组的小组长是不是壮壮啊？”zxy答：“我是足球队的队长，队长比组长大。”见壮壮不搭腔，我指着壮壮接着问zxy：“哦！你是足球队队长，他是你们组的组长。”zyc 点点头，之后俩孩子进了幼儿园。

    晚上回家，我给壮爸讲了早晨遇见zxy时的情节，还没讲完，壮壮就打断我的话，“zxy不是都说了嘛，他是队长，我是组长。”壮爸笑呵呵地问壮壮：“你是不是怕妈妈说你骗她的，你根本就没有当小组长。”壮壮说：“我是小组长，第四组的小组长。”

    我和壮爸都知道，壮壮他们班的老师会安排小朋友轮流当组长，锻炼他们的交往能力和管理能力，每个小朋友都有机会的。只是我们从来没有听壮壮说起过。

    晚上在被子里，壮壮声音哽咽地质问我：“妈妈，你不是答应了不问老师我当小组长的事吗？刚才我听你给爸爸说你给洪老师发短信了。呜呜，今天早上，你还问zxy。这是我和你的秘密，你怎么要问呢？”

    听着儿子委屈的声音，我心有歉意地说：“妈妈是想让老师和小朋友都帮助你当好组长，没有别的意思。你说不问，今后我再也不问了，我保证。”

    壮壮熟睡后，壮爸对我说：“你还是问问老师吧，儿子的话是不是撒谎哦，要不他怎么不让问呢？”

    想了一会儿，我决定不问老师。如果壮壮真的组长，我问老师的行为岂不是让孩子觉得妈妈不相信他，就算没当组长，他在当组长的幻想中积极努力争取当组长，也算是一个自我促进的动力。

    就让这个小小的悬念成为一个小小的迷案吧。