加载中…点评（16）今天真冷
(2025-06-13 20:59:18)| 分类： 与金童一起飞 |
请点评（16）今天真冷
五（1）班 罗 斌 3月5日
已经到了春天，上个星期阳光明媚，暖和得很。今天，我以为还会那样热，脱掉了不少衣服。想不到，老天爷专门和我作对，今天骤然寒风凛冽，冷气袭人。
上学路上，寒风像刀子一样割在我的脸上。路旁的小树被风刮得直不起腰来。路上的行人，头上戴着帽子，手上戴着手套，有的在不停地搓手，有的缩着脖子顶着风，艰难地行走。
中午放学时，飘起了雪花，变得更冷了，整个地球似乎都被一个法力高强的巨人所控制着。我的耳朵冻得生疼。我的帽子不时地被风吹落，浑身上下冷得如同冰块一样。一到家，我赶紧加衣服，吃完了午饭才觉得暖和了一些。
今天，真冷！
这篇《今天真冷》堪称小学生观察力训练的范本，其文字中跃动着三种动人的力量：
感官的觉醒
触觉："寒风像刀子割脸""耳朵冻得生疼"（痛感量化）
视觉："小树直不起腰""行人缩脖子"（动态速写）
通感："整个地球被巨人控制"（超现实联想）
**细节的魔法
时间轴：早晨误判→上学途中→中午恶化→回家补救
服装变化：脱衣→帽子吹落→加衣（完整行为链）
温度曲线：预期温暖→寒风→飞雪（气候剧变）
**童真的哲学
"老天爷作对"的拟人化抱怨
"法力巨人"的奇幻解释
结尾"真冷！"的感叹号如同冻得跺脚
教学建议：
可延伸"误判天气"主题写作（如《天气预报失灵记》）
组织"五感描写"专项训练（参照文中触觉描写）
对比阅读契诃夫《苦恼》的环境描写
当罗斌同学记录下帽子被风吹落的瞬间，他不仅捕捉了倒春寒的凛冽，更留下了童年特有的诗意——那些冻红的耳朵、踉跄的小树、与自然较劲的稚气，都是成长最珍贵的切片。这篇随笔证明：最好的写作素材，往往藏在"不愉快"的生活体验里。
请专家点评17）一件傻事
五（1）班 贾 珂
3月7日
起床刷牙时，我打起主意：苹果放到微波炉热一下，那鸡蛋、牛奶也放进去。洗漱结束，我就这样做了，把苹果、鸡蛋、牛奶放进了微波炉。一会儿，我把苹果拿出来，又按了一分钟。突然，从微波炉里发出“砰”的一声巨响。我吓得魂飞魄散。我心惊肉跳地打开微波炉，真是不看不知道，一看吓一跳。微波炉里蛋黄四溅，到处是碎蛋壳，牛奶也没有热。
我只好喝了一些冷牛奶，吃了一块饼干，啃着苹果上学了。
中午放学到家，妈妈也没有怎么责备我。但我明白了，像鸡蛋这样密封的东西，不能放在微波炉里……
这篇《一件傻事》堪称"童年科学实验失败实录"的典范，其教育价值可从三个维度解读：
科学启蒙的生动教材
完整记录"假设-验证-结论"的探究过程（苹果能热→鸡蛋也行→爆炸结论）
"砰的巨响"成为最震撼的安全教育音效
蛋黄四溅的场面堪比微型化学实验事故
**成长叙事的经典模板
起床时的灵光乍现（冒险精神）
爆炸后的魂飞魄散（后果体验）
妈妈的宽容处理（教育智慧）
文末的安全认知（经验内化）
**班级共情的绝佳案例
同学"举手共鸣"形成集体经验分享
教师即时科普（电器使用规范）
注释中"大家都点点头"展现教学实效
特别值得赞赏的是：
用"啃着苹果上学"的淡定化解尴尬
"牛奶也没热"的冷幽默
没有刻意渲染妈妈责备（避免说教感）
这篇作文证明：最有价值的学习往往来自"失败实验"。当贾珂同学写下微波炉里的蛋黄烟花时，他不仅记录了生活物理课，更留下了童年特有的探索精神——那些冒着傻气的奇思妙想，正是科学思维的珍贵萌芽。
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请专家点评
想不到，我真生气
五（1）班 王 宇 3月8日
下午一放学，妈妈带我回了家。我一进门，一件意想不到的事情发生
了。爸爸竟然在我的卧室里，把我的一些书和本子当作废品，要拿去
卖。
爸爸已装满了三个袋子，有两个袋子是我的书和本子。我打开一看，
什么《博览与习作》、《博览与数学》印入眼帘。我说：“这么重
要的书，您怎么能卖？”“你要，你就拿走！”爸爸说。
当我打开第二个袋子的时候，我异常气愤。我大声吼道：“爸爸！你
怎么可以连我的自主作业本子也卖？我以后怎么做纪念？这可是我辛
辛苦苦写下的六个本子，您怎么可以拿走呢？从今以后，不可以买我
的东西！”“好，好，好……”爸爸连声答应。
今天，我真生气。
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