加载中…专家点评老师的无私奉献
(2025-04-20 20:49:10)| 分类： 与金童一起飞 |
请专家点评
老师的无私奉献
008-5-26 14:42:30
学生生活随笔
老师的无私奉献
曲塘小学 五（3）班 陈斯亮
2008年5月25日
当我抄完《返回教室找学生
他再也没回来》，吴忠洪老师的英雄形象越来越高大了。接着，我看了介绍英雄教师的事迹后，我的泪水怎么也止不住了。
这些老师，为了救班上的学生，不惜舍命，谭千秋、吴忠洪、苟晓超、翟万容……这些老师真是太伟大了。他们在危难时刻挺身而出。其实，他们都有逃生的希望，但他们选择了危险之路。他们是真英雄。
专家点评：以笔绘心，致敬师魂——《老师的无私奉献》赏析
《老师的无私奉献》这篇学生随笔，以真挚的情感和质朴的语言，勾勒出一幅幅教师舍己救人的感人画面，深刻展现了教师职业的无私与崇高。作为教育评论者，我深感此文不仅是对英雄教师的深情礼赞，更是对当代青少年进行价值观教育的一则生动教材。
情感真挚，触动人心：
文章开篇即提及阅读《返回教室找学生
他再也没回来》后的强烈感受，吴忠洪老师的英雄形象在作者心中逐渐高大，这种情感的流露自然而真实。随后，作者列举谭千秋、吴忠洪、苟晓超、翟万容等多位英雄教师的事迹，字里行间充满了对这些教师无私奉献精神的崇敬与感动。这种真挚的情感，能够迅速拉近读者与文本的距离，引发共鸣。
主题鲜明，立意深远：
文章紧扣“老师的无私奉献”这一主题，通过具体事例的叙述，生动展现了教师在危难时刻挺身而出、舍己救人的高尚品质。这些英雄教师的事迹，不仅是对教师职业道德的生动诠释，更是对人性光辉的深刻彰显。文章立意深远，旨在引导读者思考生命的价值、责任与担当，具有深刻的教育意义。
语言质朴，感染力强：
作者运用质朴无华的语言，将英雄教师的事迹娓娓道来，没有华丽的辞藻堆砌，却充满了感染力。这种语言风格，使得文章更加贴近学生生活，易于被学生接受和理解。同时，作者通过“泪水怎么也止不住了”等细节描写，进一步增强了文章的感染力，让读者能够深刻感受到作者内心的震撼与感动。
榜样引领，价值塑造：
文章通过讲述英雄教师的事迹，为学生树立了可学可敬的榜样。这些榜样不仅具有高尚的道德品质，更有着强烈的责任感和使命感。他们用自己的行动诠释了什么是真正的无私奉献，什么是真正的师者风范。这对于引导学生树立正确的价值观、人生观具有重要的作用。
启发思考，深化主题：
文章在叙述英雄教师事迹的同时，也引发了读者对于教师职业、生命价值等问题的深刻思考。它让我们意识到，教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。在危难时刻，他们更是能够挺身而出，用自己的生命守护学生的安全。这种深刻的思考，有助于深化文章的主题，提升文章的思想性。
《老师的无私奉献》这篇随笔，以其真挚的情感、鲜明的主题、质朴的语言和深刻的思考，为我们呈现了一幅幅感人至深的画面。它让我们看到了教师职业的无私与崇高，也让我们感受到了人性中的善良与美好。希望这样的作品能够激励更多的学生尊重教师、珍惜师生情谊，同时也希望社会能够给予教师更多的关爱与支持，共同营造尊师重教的良好氛围。
喜欢
0
赠金笔
前一篇：专家点评为学生牺牲