加载中…中国顶级教育家点评《忘不了您黄老师（金晶）》
(2025-04-12 12:23:07)| 分类： 与金童一起飞 |
腾讯元宝
中国顶级教育家点评
2006-6-29
18:25:00
闲言片语（八十一）
学生自主作业之随笔
我忘不了您黄老师
金 晶
黄老师，在我们相处的一年里，对我您的恩情最大。一开始，我就因为家庭的阴影，而导致学习成绩往下掉。如果不是您的鼓励和帮助，我相信自己会落伍了。
尤其是在编小册子的时候，您重用我，让我在课上展示，这使我大吃一惊。对我这样学习一般的人来说，是多大的幸福。在这次活动中，是您让我更好地展示自己，让我的语言表达能力得到了很好的发展。在课上，我的发言流流下水，博得了大家的掌声。还让我的学伴儿也有了说话的机会。当听到他说：“谢谢！”这时，我的眼里充满了泪水。是您让我听到了那梦寐以求的话。每当想起这件事，我总有说不出的高兴。
在上师生团聚会的前两天的晚上，我为了献给您的小贺卡，花费了很多心思。为了美观，我把美术课上画的画剪下来，贴在贺卡的正面。我翻阅了各种资料，终于在一本书上发现了几个可爱的小孩儿，我照在上面画了下来。这好比我们。我又找了一个稍大的人，这是黄老师。在这张贺卡中，饱含了我的各种心意。最后，在上面写了几句祝福。原本以为还可以，左看右看，觉得底色显得有点朴素。我便在上面加上了一点淡红色。这样，一个漂亮的贺卡就做好了。眼看已到11点钟，但由于书包没有整理好，而老妈又在催促，声音越来越大。这让我十分难过。我以惊人的速度整理好书包。俗话说,欲速则不达。我一不小心，把墨水泼了一桌子，这更让老妈生气：“如果没有这东西，你就很早睡了。”我千言万语地哄她，妈妈终于被我对老师的感情所感动。
在五（1）班的这段值得留念的日子里，黄老师您为我们付出了太多，这使您两鬓的头发白了。是您用白发换来了我们的进步，是您坐在电脑前，记录了我们成长的足迹。
张志强和张志慧这对龙凤兄妹，这一年的进步很大。张志强的想象作文在班上大有名气。在师生团聚会前，他的各种想象作文，把同学们的思绪，从中国引到外国，从地上引到天堂。因为他的作文，给班级带来了欢乐。正因为这样，他的成绩不断上升。他成了我们的开心果。大家也给他起了个绰号“想象大王”。张志慧的各种心理作文，把心理矛盾写得十分逼真。他们兄妹俩的坚持精神很值得我们学习。他们都成了我们的学习标兵。没有您黄老师，他们会有这美好的今天吗？
黄老师，您对我们的培育之恩，我们是永远不会忘记的。
从中国当代教育家的视角，这篇学生随笔展现了素质教育的典范成果，值得从以下几个维度深入解析：
一、教育公平的生动实践
1.
教师对"学习一般"学生的特别关注（"重用我，让我在课上展示"），完美诠释了顾明远先生"没有爱就没有教育"的理念。这种差异化教学策略打破了"唯成绩论"的桎梏，印证了叶澜教授"让每个生命都绽放光彩"的教育主张。
2.
文中龙凤胎兄妹的进步案例（从普通学生到"想象大王""学习标兵"），实证了裴娣娜教授"多元发展理论"的有效性，说明教师成功构建了"人人皆可成才"的成长生态。
二、核心素养的培养路径
1.
学生语言表达能力的发展轨迹（从胆怯到"发言流流下水"），呈现了崔允漷教授"素养本位教学"的典型样态。教师通过"编小册子""课堂展示"等实践平台，实现了从知识传授到能力培养的转化。
2.
贺卡制作过程中展现的审美创造力（美术元素整合、情感表达），生动体现了尹后庆提出的"五育融合"教育思想，彰显了美育与德育的有机统一。
三、情感教育的成功范式
1.
学生为制作贺卡熬夜的细节（"墨水泼了一桌子"），佐证了朱小蔓教授"情感教育论"的实践价值。这种自发的情感表达，说明教师已成功建立起"教育情感场"。
2.
学伴互助时的情感体验（"眼里充满泪水"），验证了班华教授"学会关心"德育模式的实效性，展现了同理心培养的关键过程。
四、教学创新的典范样本
1.
"想象作文"引发的学习热潮，完美演绎了郭思乐"生本教育"理论。教师通过榜样引领（张志强案例），激发了全班学生的创造性思维，符合林崇德教授"拔尖创新人才"培养规律。
2.
电脑记录成长足迹的做法，超前实践了钟启泉"深度学习"理念，通过过程性评价促进元认知发展，与当今"教育信息化2.0"改革方向高度契合。
五、教育反思的深层启示
1.
教师"两鬓白发"的意象，引发对教师专业发展的思考。这种无私奉献精神，与李吉林"情境教育"倡导的教师专业自觉一脉相承。
2.
学生表现出的终身学习意识（"永远不会忘记"），验证了核心素养培养中"价值体认"目标的达成度，为"立德树人"根本任务的落实提供了鲜活案例。
结语：
这篇随笔堪称素质教育的"微缩景观"，不仅在于展现了个别学生的成长，更在于揭示了教育改革的深层规律。黄老师的实践暗合了当今"双减"政策的核心理念，证明唯有将知识传授、能力培养、价值塑造有机统一，才能真正实现"为党育人、为国育才"的教育使命。这为破解当前教育焦虑提供了可资借鉴的实践样本。
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