金色童年素质教学法（40年积淀，点点滴滴;7法精髓，方方面面。倾情奉献！！！）

2006-3-23 13:28:22

小序：金色童年 童心永驻

海安县曲塘小学 黄 桐

我是一个普通、平凡的人，工龄40年，明年教龄30年。多年来，别无他求，一直为探索如何教育人而默默无闻地工作着。 在领导的关爱、鞭策，同事的影响、催动，学生的感染、童化，家人的支持、协助下，自己始终与时俱进，尽职敬业，善于学习，大胆探索，勇于实践，敢于创新，勤于总结，不断优化，持续发展，终于形成了自己的《金色童年》素质教学法。

一、 学生干部轮换，全面培养每个学生，激发每个人的潜能，使每个学生全面发展，提高每个人的综合素质。

二、 学生自主作业，开辟学生生活学习的途径，使学生主动快乐地学习，在学习生活中不断快乐地成长着。

三、 学生专题活动，根据需求，引领学生进入生活学习的各个领域，各个学科，开展各种专题活动，让学生开阔视野，陶冶情操，面向世界，面向未来。

四、 学生自主课堂，显示生活教学的魅力，充满快乐生活的活力。古今中外的各种流派的各种理论、学说、方式、方法、技艺，尽可灵活运用。

五、 学生结对学习，学生学会做人，学会帮人，学会学习，学会合作，使班级整体素质迅速提高。

六、 学生心理咨询，通过各种渠道，洞察学生成长的心理，关注每个学生，及时疏导他们所遇到的一切烦恼、困惑，让他们健康、快乐、茁壮地成长。

七、 学生分组教学，因材施教，面对竞争，不甘示弱，辅以多种措施，使优生更优，中等生成优，落伍生奋起直追。 这七种教学法，也可以说成是一种教育人的理念、策略、课程、艺术等。在这无限广阔的平台上，师生们尽情地施展才华，创造出一个五彩缤纷的新世界。

通过多年的实践，用爱心、诚心、童心、信心、恒心、细心，用理想、人格、知识、才能、智慧、奉献、心血、激情，打造了这七法。这些素质教学法能让学生终身受益，能全面培养每一个人，使每一个人都能全面发展。考试成绩，名列前茅。这七法，每法单用，一试则灵；几法合用，效果更佳；诸法齐用，奇妙无穷。此乃实话实说，不打诳语。

我能在曲塘小学这块素质教育的热土上，和大家一起，和可爱的学生，共同找到了这样教育人的一个路子，感到无限欣慰。

平凡一生，一生平凡。 金色童年 童心永驻。 谢谢大家！

2006年2月28日

金色童年素质教学法构建的初步说明

本教学法系列是以毛泽东思想为理论基础，学习中医学理论，在继承与发展中，不断吸收多方信息，逐步形成的雏形。

它立足于人的终身发展，它与生活共存，它与社会相融，它与世界接轨，它与大自然合一。

它的生命力，在于不断实践，不断创新，让每个人都得到充分自由、和谐的发展，让每个人去做自己最愿意做的事业，在每个专题中成为“专家”。

本教学法的使用，最后还是要落实到学生专题活动。因为我把现行的所有课程都列入专题活动，所以对现行的考试，只要稍一重视，学生就能应付自如。不管怎样考，成绩都不错。这样，学生乐意，家长高兴，领导放心，社会肯定。不然，此教学法就没有存在的价值了。

诚邀专家、学者、老师、家长、学生参加批判，大家共创中国素质教育的好路子。

金色童年

2006 年3月28日