2023年 新课标I卷

  适用地区：山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北、浙江

　  好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

　　  以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

　　  要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　　　　　　　　　　春风化雨，故事润心

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　高伟

　　   一个好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；一个好的故事，可以改变个人与家国的命运，春风能化雨，故事润我心。

   在我的人生学习、工作成长的旅途中，也不例外，有三个令我难以忘怀的故事，让我不断记起：

    第一个故事出自纪晓岚的《阅微草堂笔记》，说的是在沧州之南，有座古庙靠近河边，因为发洪水，庙的山门被冲塌了，山门旁的两个石狮子都沉到了河里。过了十多年，庙里的和尚又募捐重修了山门，想在河中找回那两个石狮子来，一时竟然找不着。开始，有人认为石狮子是被河水冲到下游去了，就驾着几只小船，拖着铁耙，向下找了十多里路，没有找着。有位住在庙里讲学的老先生听说了此事，笑着说：“你们这些人不明白事物的道理，石狮子又不是木片，怎么还被洪水冲走？石头又重又硬，泥沙又轻又软，石狮子肯定深埋于河底的泥沙里了。你们沿河而下去寻找，岂不是太荒唐了吗？”大家听了认为说得有道理。这时一个老河工碰巧听到这件事了，就笑了起来说：“应该到上游去找，因为大石头又坚硬又沉重，泥沙又松又软，水不能把大石头冲走，但水冲石头的反作用力，一定会在石头的迎水之处冲刷为坑，越冲刷坑越深，深到石头的一半，那石头必然向前翻滚，日积月累，这石狮子就跑到上游去了。到下游去找，固属荒唐；在当地泥沙中去找，岂不更是荒唐吗？”大家按照老船工的说法逆流寻找，果然在数里之外找着了。纪晓岚由此认为，天下的事，只知其一而不知其二的是很多的，不能全凭主观想象去判断行事，这当然不错，但我们却能从这故事中得到更多的启示，哲学上讲实践和理论或者真理和谬误的关系时，都可以引这个例子，一种理论是否正确，只有经过实践的检验，而仅靠小聪明和分析判断是很难辨识真伪的。其次，真理往往掌握在有实践经验的人的手中，老船工的看法之所以是对的，因为他有水边工作的经验。第三，我们在进行理论概括或重大决策时一定要谦虚谨慎，不能像那位老先生那样浅陋主观，自讨没趣。

     第二个故事是父亲的教导，阐述事业的成功和努力与聪明的关系。父亲常说，有小聪明的人像一根绣花针，能够一下子捅破几层很厚的窗户纸，但不能捅破很厚的木板，而有毅力的人就像钻子，尽管捅窗户纸没绣花针来得快捷和锋利，但它能够钻透很厚的木板。历史上的一些有成就的科学大家的智商并不太高，也就是中人以上的智商，但他们无一例外都有钻子一样的坚韧的精神。父亲还讲了《说苑·敬慎》中老子的老师常枞的故事，说有一次老子去看望自己的老师，请教哲学问题，常枞张开了自己的嘴巴让他看，老子看到了刚硬牙齿已掉了，而舌头却保存良好，因而悟出“柔能克刚”的道理，父亲并引《道德经》中的话说“飘风不终期，骤雨不终日。……天地尚不能久，而况于人乎？”（狂风刮不到一个早晨，暴雨下不了一整天。……天地的狂暴都不能持久，更何况人间呢？），宇宙间没有永恒不变的东西，但人不能没有自己的意志和操守。当时正值七十年代中期，自己还不是很明白其中的意思，但这几个比喻却给了我很深的印象，也激励了我以后的学习生活的态度。

     第三个故事是关于家庭教育的，说的是美国两个家族的家族史，这两个家族均已繁衍了八代。一个是爱德华家族，其始祖不仅是一位治学严谨、成就卓著的哲学家，他本人也以良好的教育方法培养和教育后代。在他们八代子女中，出了13个大学校长，100多位教授，60多位医生，80多位文学家，20多位议员，一位大使，一位副总理。而另一个家族的始祖叫做麦克瑟克，是个酒鬼，常常酗酒闹事，目无法纪。结果由于耳濡目染，后代中出了300多个叫化子、流浪者，7个杀人犯，60多个诈骗犯、盗窃犯，还有40多人死于酗酒械斗。这两个家族的沉浮迥异，但并不是“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”的机械的血统论，也不仅是基因的遗传的因素。因为在后者家族中智商高的并不少。美国这两个家族命运的事例对于我们当前的家庭教育是面镜子。我们的家长也应该不断学习，提高自身素质，注重言传身教，砥砺道德修养，形成勤劳、俭朴、好学、奋进、和睦的良好家风，成为儿女的表率。所谓春风能化雨，故事常润心。

   《易传·文言传·坤文言》：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”，所谓“将门出虎子”，“上梁不正下梁歪”的俗语，恰恰正是家长们长期浸润影响的结果。