我小时候，喜欢玩一个把戏，听着音乐或者随意的让自己大脑被什么占据了，用笔在纸上划，折来折去的线，就像水管，又好似文艺小说里的“愁肠百转”。那时候并不知道这么多名词，只是认为自己把“思路”给画出来了。很是得意。

这种习惯一直延伸到高中时候，在老师要求上交“周记”的时候，有时候会随脑子跳转出一些词汇，譬如水杯，氤氲，漂浮，沉重，惨绿，黯淡，细雨，晃动，雪白，高架桥，深刻，分离，握手，埋葬，整齐，森森细细。。。就这样一路不休不止的写下去，自以为是对当时一刻脑中思维的表达。有时候发现开列出的词要比连续起来的思维更美好。譬如龙凤花烛金线衣裳总让人兴奋，可整个婚礼就让人意兴阑珊了。这是我自己的表达方式，还好当时的语文老师是个解人，并没有把握这种行为当作偷懒，只是不加批语而已——确实难加批语，因为很难搞明白你想做什么。怎么对没有做过的行为做评价呢？想想，还真喜欢那个老师，她的姓总让人想起凄凄惨惨戚戚。。就这样一路戚戚下去，很奇怪我老婆和她同姓我却没有这样的感觉。她会唱出红藕香残玉簟秋，真是神奇。从她那里我借到过尘埃落定，都市风流，还有什么记不得了，如果不是全部至少有一些是“小字普及本”，就是D的不能再D的那种版。有时候一本书能弄下哈利波特一到四，经我介绍后就成了我家书童的最爱。呵呵，老师也买盗版。中学老师和大学老师相比，总该是更加清贫才对，但是很少听到他们抱怨钱少，生活难——大概太忙了，以至于想不起钱少这回事。总有种四平八稳的底气。

今天想起这一堆，并不是怀旧思绪泛滥，只是看书间歇，不自觉在纸上玩划线的把戏，自己首先把自己喝斥住了，“你不知道这叫随机吗”

如果美好是一团小火，总轮不到别人用水泼，自己就先狠狠的踩灭了，然后坦然的走开，以为再不会被人耻笑。