学生是主角 - 任何重视学生市场的人，多数并非在意向学生销售些什么，更多程度上是培育学生市场。学生是下一个预备役的白领，是培养新品牌、圈地未来市场的最佳土壤。而在校园活动中，任何市场公关行为的核心，也必然是围绕学生做主角：给你要的，让你高兴，为的只是让你留意我记住我，而下一次见面，是在同一所学校，还是在茫茫人海，久别再见的你一定会像回忆起初恋一样记住这个品牌的好。

 

竭力讨好 - 要让学生们记住一个活动、一个品牌，尤其是在现在的物欲横流的商业社会，学生的口味实在是众口难调。所以，现在的校园活动很容易看到这样乖戾的角色：交钱给学生会或者社团——美其名曰支持校园活动；给学生赠礼——又叫做排队领奖；跟着学生帖海报——告诉管理宿舍楼的阿姨是我们学院办的活动；实际上呢？只是让活动公司或者公关公司陪着学生们玩玩——对比巨额的广告支出，校园活动性价比很高；给学生的礼品、免费T恤，更是移动的广告，对品牌建设很好；给学生的赠礼，更是让学生排着队接受自己的品牌教导！

 

民工本色 - 这样活动的民工本色，更体现在活动的执行上。因为关于校园活动到达率的关键判断点，都与民工本色无二。早于饭前，晚于饭后，忙于饭时，唯独敬业的活动执行方能保证校园活动高效率。活动海报张贴被覆盖了没有？礼品备好了没有？展台都收拾一新了吗？宣传单页发放到位？——甚至投递宣传单的5秒钟都是关键的：第1秒，完成上步迎接，递出宣传单页；接下来的3秒用快速、清晰的关键词勾勒活动主题；最后1秒，来判断解读成功与否。

 

经验丰富的民工们，在5秒钟之后，就可以解读成功率，是否需要进一步的解释，或者是让人在下一个路口的垃圾桶回收宣传单页——事实上，这样的民工越来越少，晚开场早收工，不注重细节，打个电话让宅急送直接取送展台展示用品——这样的校园活动，还有必要做吗？

 

不是民工，就没有必要做校园活动。