多年来一直从事小学高年级段的教学，今年开始教四年级，发现好多事都要从头开始。特别是四年级是英语的开始阶段，一定要要遵循语言发展的规律，不能舍去所有的传统的教育方法。在这里我要强调的是：重视课堂上的朗读教学。不知你们发现了没有？学困生的最大特征就是：根本就不会读。你叫一个完全不会读课文的学生怎么去听懂，交流或做题呀？你老是给他们补语法，背单词我认为是无济于事的。关键是要让学生学会读课文，认真背诵课文，有了一定的语言基础和知识的积累方能融会贯通地与人进行交流和沟通。朗读是英语学习的传统方法，也应成为现代英语学习的一个关键环节。但是，如今朗读却成了课堂被人遗忘的角落。

一、朗读可以培养学生学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师”。初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿，朗读所学句型、课文、名言警句、优秀小诗歌和短文等。通过朗读可以训练正确的语音语调，培养口头上运用英语的能力。有了这种能力，就为大胆说英语奠定基础。从一句到两句，从少到多的使自己产生了学会的信心。

二、朗读能够帮助记忆单词孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词不离句，联系上下文便于识记。实践证明，英语表达能力强的同学都善于朗读，通过朗读记忆单词、积累词汇并丰富词汇。

三、朗读也是提高学生口语能力的重要手段

学生把文字还原成口语，把语言知识还原成使用技能，说写起来就会运用自如。