第三单元 生物的生长于繁殖复习
(2017-04-30 16:33:09)第三单元
五六节
一、教材简析
本课主要是通过的复习植物繁殖的条件及相关的知识,学生能够对于科学知识的能够更好的掌握,为在生活中应用知识打下良好的基础。课文安排的活动有:根据复习提纲进行自主复习,出示检测题进行监测,小组合作进行相互检查。从眼睛结构,功能,及探究方法等方面进行复习,以巩固所学的知识点和技能。
二、课型:
科学复习课
三、教学目标
1.知识与技能:掌握植物繁殖的各种方法,并且能设计实验验证植物生长繁殖的条件。
2.过程与方法:通过自习和小组合作复习等方式进行知识和接那个的巩固。
3.情感态度与价值观:掌握正确的学习方法。
四、教学重点
植物的各种繁殖方式
五、教学难点
培养学生学习和复习能力。
六、教学准备
复习检测题
七、教学过程
一、教学内容:第四单元光与生活
二、教学目标:
1.识与技能:掌握热的光的一些基本现象,并且能够利用光的基本现象解释生活中的现象。
2.过程与方法:个人自学、小组合作学习,复习和教师抽查想结合。
3.情感态度与价值观:体验合作的学习的乐趣和高效。
三、教学难重点
本单元的基础知识和实验步骤的掌握
四、教学准备:相关的教具:如多媒体、
五、教学过程
1.出示本单元的复习提纲
老师将本单元的复习知识点一问题的形式打在屏幕上。为加深学生的印象,指名学生进行读、方便学生进行有的放矢的复习。
问题提纲:、
1)种子发芽的条件?
2)除了种子繁殖之外,还可以怎样进行繁殖?
3)你知道哪些植物繁殖的新技术。
2.学生自己进行复习
要求:首先要求学生单独进行看书复习,将课本认真仔细的阅读一遍,然后对照问题提纲进行复习。有不会的可以小声的询问同学或者是举手问老师。时间是15分钟。在学生自己看书复习的过程中老师要进行巡视指导.
3.学生复习,并且小组内相互提问。(15分钟)
同桌两位同学进行相互提问检测,提高复习的质量。
老师巡视进行督促指导。要求是学生二人进行复习,避免更多的人参与,以提高效率。
4.
5.
出示本单元的检测题进行检测,考察学生的复习效果。
五年级科学下册第三单元试题及答案
一、
1、种子发芽需要的条件是______、_______、_______等。(水分
2、研究种子发芽与水的关系实验中,只有______个条件是不相同的,这样的实验属于对比实验。(一
3、大豆的种子是由_______、_______、_______、_______四部分组成的。(胚芽
4、浸泡辣椒种子的水的温度通常是在____℃~____℃之间。(52℃--55℃)
5、根据花的构造,花分为________和_______两大类。(完全花
6、雌蕊是由_______、_______、_______组成,雄蕊是由_______和________两部分组成。(柱头
7、在自然条件下,植物传粉包括_______和_______两种形式。传粉媒介主要有_______和_______。(自花传粉
8、用茎繁殖常用的方法有_______、_______。(扦插
9、世界上第一只克隆羊的名字叫_______,它于1996年7月5日出生于_______罗斯林研究所,科学家认为它的诞生标志着生物技术新时代的来临。(多利
10、_______被国际上誉为“水稻之父”
二、判断
1、种子是由种皮和胚两部分组成的。
2、种子发芽必须要有空气和水份。
3、植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的。
5、植物的种子中由胚珠发育而成的(
6、有些植物是靠动物传粉,有些却可以通过风和水来传粉。
7、扦插是剪去植物的一段枝条,把枝条的剪口部分插入湿润的土壤中。
8、克隆技术的问世既能给人类带来好处,也可能带来害处。
三、选择
1、下列全是果实的一组是(
A.苹果
2、下列说法,错误的是(
A.秋海棠和芦荟只能用叶繁殖。
3、雌蕊受精以后,(
4、
A.温度
5、在适宜的温度、湿度下,能够萌发的种子不发芽的原因可能是(
A.缺乏充足的水分
C.缺乏充足的空气
6、
7、
四.生活中的科学: