16下23第四单元 生活中的材料复习
(2016-11-23 22:04:03)分类: 16-17下五年级科学 |
第四单元 生活中的材料复习
五六节
一、教学内容 |
生活中的材料 |
课时安排 |
1 |
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二、教学目标 |
1.知识与技能:了解和掌握木材,金属/纸张/玻璃/塑料/陶瓷等材料的特征及应用的相关知识,掌握一般的科学研究的方法。 2.过程与方法:在小组合作复习过程中,掌握正确的复习方法。 3.情感态度与价值观:乐于合作,养成良好的团队的意识。 |
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三、重点难点 |
有关木材、陶瓷、玻璃、塑料、纸等材料的相关的知识 |
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四、教学准备 |
有关本单元的相关的复习资料 |
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五、教学 过 程 |
主体完善 |
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一)教学导入(5分钟) 同学们,我们已经学习各种各样的材料这一单元,我们已经学习完了。那么不看书,我们回忆一下我们在这一单元中,我们都学习了什么? 学生凭自己的记忆进行回答。 (了解学生的掌握情况) 二)复习知识点 指导学生将本单元的知识进行网络化,串联起来。 首先介绍本单元的知识框架,然后明确每个知识框架所以掌握的知识和技能。 老师边板书边理清框架,学生边听边进行记录。 三)学生看书进行自由复习(5分钟) 学生对于自己不熟悉,忘记的知识点进行复习。 复习本单元的知识点 1.分发复习材料 本单元的复习提纲便于学生进行复习 老师巡视指导学生进行复习。 2.检查复习情况(5分) 下面我们就你们的复习效果检查一下。 教师指名进行提问检查。 |
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板书 设计 |
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青岛版五年级科学上册检测试题
第四单元《生活中的材料》
班级
一、填空题
1、木材是(
2、木材上的花纹叫做(
4、早在(
5、生活中用到大量的(
6、陶瓷是一种(
7、中国的原始陶器制作始于约(
8、(
9、玻璃的特点是(
10、一次性塑料制品会造成(
11、生活中的材料根据来源可以分为(
二、判断题
1、我国的森林资源丰富,在日常生活中应该尽量多的使用木材。(
2、最初的纸是由东汉时期的蔡伦发明的。(
3、练习本的正反面都是用,是节约纸张的具体表现。(
4、具有“中国陶瓷之都”美誉的城市是北京。(
5、材料的使用极大地丰富和方便了我们的生活,有百利而无一害。(
6、我们使用材料中,天然材料来自大自然,人造材料是人造的,跟自然无关(
7、我国的制陶技术今后会有更大的发展,陶瓷的用途会更加广泛。(
8、有些木材有特殊的香味,有的还能驱虫,可以用来制作名贵家具。(
9、塑料的使用,极大地方便了我们的生活,要多多制造使用塑料制品。(
10、金属做成导线,是利用了金属易导电的特点。(
三、选择题
1、把同一种纸叠成好几层,其承受拉伸和弯曲的性能(
2、玻璃和塑料都属于(
3、塑料常被用于做导线的外皮,这是利用了塑料(
4、我们用宣纸写毛笔字,因为宣纸有较好的(
1、判断下列物品哪些属于金属,哪些属于非金属。
碘
非金属
2、按来源不同,给下列材料分类
棉花