时间

课型

一课时

内容

1.熟悉球性 2.游戏：运球游戏

教材分析

小篮球游戏是根据小学第一阶段的学生的身心特点和实际能力设置的教学内容，采用体积小，重量轻的小篮球，并结合小场地，低球兰，大篮筐开展教学。主要上肢的控球，动作为主。通过多种小游戏，使学生初步学习和掌握一些篮球项目的简单知识和技术方法，培养学生的兴趣，锻炼学生身体。

学情分析

学生活泼好动，求知欲强、但精力不集中合作的意识较差的特点。我采用游戏的方式积极引导学生进行身体的锻炼。在教学中有个别的的有着较好的基础可以引导学生进行相互学习，共同进步，已达成一点带线，一线带面的效果。

目的

1.知识与技能：通过篮球游戏使大部分的学生能掌握篮球的球性，并积极开展练习。

 2.过程与方法：体验篮球的特性，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。

3．情感态度与价值观：结合的游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。

难重点

重难点：篮球球性

教学方法

教授和游戏教学

教具

篮球

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2．宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1．慢跑1.5圈。

2.徒手操（4*8）

（1）头颈运动 

（2）振背运动 

（3）扩胸运动 

（4）腹背运动 

（5）踢腿运动 

（6）体侧运动  

（7）体转运动  

（8）活动手腕、

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上队列四列横队。

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.讲解准备活动练习的要求。

4．师生一同练习。

1．学生站四列横队。

2．学生认真听讲，注意关查。

3．听从指挥注意力集中。

4．学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

二） 运球

熟悉篮球球性

手指拨球、

腰间绕球、

单腿绕球

操场

1.教师组织学生进行球性熟悉练习，讲解活动要求。

2.组织学生进行手指拨球活动。

3.组织学生进行腰间绕球活动。

4.组织学生进行单腿绕球活动。

1.学生听活动要求。

2.学生进行手指拨球活动。

3.学生腰间绕球活动。

4.学生进行单腿绕球活动。

4X8

18

中

顺序 

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

2.游戏：拍篮球活动

男女生各二组，每组12人；分别站立于一条线上，每个学生一个篮球，组织学生半蹲，全蹲等姿势的拍球活动。

操场

1.教师讲解活动要求和规则。

2.学生练习

1.学生认真听活动规则。

2.学生练习

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾