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第一单元人的一生复习

(2014-06-14 16:50:40)
标签:

育儿

分类: 六年级科学(过)

第一单元人的一生复习

 三四节 周三 2014.6.16

一、教学内容

第一单元人的一生复习

课时安排

1

二、教材分析

本单元是本册书的第一单元,介绍生物体的基本单位-细胞,人从受精卵发育成胎儿的过程。同时对于人的一生各个阶段的身体特征进行介绍,了解和掌握遗传和变异现象,从而对于自己身边的现象进行初步的解释。

三、学情分析

学生在已经认识和掌握人体的基本单位,人的一生发展变化的前提下进行复习本单元的知识内容。通过复习学生能够运用自己所学的知识技能改善自己的生活,解释生活中的生物现象。

四、教学目标

1知识目标:认识自己身体的发展阶段,掌握相关保健知识及 对于生活中的一些生物的遗传和变异的现象进行解释。。

2.技能目标:学习使用显微镜。能够收集相关的资料。

3.情感目标:学生乐于在合作中进行学习探究合作。能够利用所学知识解释问题和改善生活。

五、重点难点

生活中各种生物体的基本单元,人的一生的各个阶段及遗传变异的相关知识

六、学法

资料共享交流

七、教学准备

复习提纲及复习检测题。

八、教 学 过 程

主体完善

)教学导入(5分钟)

同学们,人的一生这一单元,我们已经学习完了。那么不看书,我们回忆一下我们在这一单元中,我们都学习了什么?

学生凭自己的记忆进行回答。

二)分发复习提纲,学生根据复习提纲进行自由复习(5分钟)

学生根据分发的复习提纲复习本单元的内容。老师进行指导学生的复习。主要指导学的复习方法。

学生在复习的时候对于没有掌握的知识点可以进行提问题。

三)每课复习和小测试(20分钟)

学生根据自己的复习情况,进行每课的复习测试。观察学生的复习测试的情况,了解学的知识掌握情况。

四)检查学生本单元的知识点掌握情况

下面我们就你们的复习效果检查一下。

教师指名进行提问检查。

 

 

 

 

 

 

 

板书设计

人的一生

 

 

 

六年级科学第一单元测试题

一、  填空题(30分)

 1.洋葱表皮是由            )构成的。 绝大多数生物都是由            组成的。             是构成生物体的基本单位

 2.生物体生长发育的过程,就是细胞不断                                               的过程。 

3.显微镜的主要组成分       、(  )等。 

4.生物细胞的  是多种多样的,  的细胞是不同的,生物   的细胞也是不同的,其功能也有很大差异。

 5     是生命最基本的特征,是生物界中普遍存在的现象。 

6.人的一生可以分为          四个时期,每个时期又可以分为不同的阶段,青春期属于    

7.子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相识的特征,这种现象称为      

8.人在出生之前,“住在”妈妈的  里,一住就是大约   个月。受精卵在子宫里大约经过   后,形成一个有脑和脊椎骨的胚胎;再过大约    ,胚胎就长成一个有模有样的胎儿。

 9   是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键时期。

 10     是生物界普遍存在的现象 

11、你知道的单细胞生物是   我知道细胞是英国科学家        

 二、 选择题(20分) 

1、以下关于细胞的说法错误的是(       A、不同生物的细胞是不同的     、细胞的结构千差万别 C、同一生物体上的细胞是完全相同的   D、同一棵植物上的不同部位的细胞,其功能可能是不同的。 

2、下面关于青春期开始的说法正确的是(    A、一般男孩比女孩早  B、一般情况下女孩比男孩早 C、男孩女孩都一样 D以上说法都不正确 

3、男孩的模样(    A、一定像妈妈  B、一定像爸爸  C、一定像爷爷 D可能谁都不像 

4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,我们把这种现象叫做(      A、遗传   B、变异    C、变态   D、传承 

5、构成生物体的“积木”是一种微小的结构,虎克把它命名为(      A、细菌    B、病毒   C、细胞    D、轮虫

6、人的成熟期指的是下列的那个年龄阶段(        

A、出生到20   B2040   C 4060       D60岁以后 

7、我们的生命是从(     )。 A、一个细胞开始的  B、两个细胞开始的 C、有的人从一个细胞开始的,有的人从两个细胞开始的, D、无法确定从多少个细胞开始 

8、双胞胎(       

A、一定长得很像    B、性别一定相同   C、有的长得很像,有的则不是很像  、性别一定不相同 

9、“种瓜得瓜,种豆得豆”指的是生物界中的(     

A、遗传现象    B、变异现象  C、遗传和变异现象 D、无法确定是遗传还是变异 

10、试管婴儿是(     A、在试管中长大的婴儿     B、是母亲身体内长大的婴儿 C、是体内受精的婴儿       D、无法确定

 三、 火眼金睛辨真伪:(20分) 

  1、父母都是高个的,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个的。  

  2、生物的每一个特征都是遗传的。  

  3、太空椒是因为遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的。

  4、青春期开始的时间因人而异,一般女孩比男孩早两年。 

  5、同一颗树上结的苹果有的也不同,这属于遗传。 

  6、小红的头发和她妈妈的一样是卷曲的头发,这属于遗传。 

  7所有的生物体都是由细胞构成的,在生物界中无一例外。  

  8人身体上的不同部位的细胞是不同的。  

  9双胞胎的各部分的特征都应该是完全一样的。 

  10孩子一定像妈妈或爸爸中的一个。     

四、连线题(14分)

1.请将下列特征与人体生长相对应的时期连线  

呀呀学语          老年期  

十月怀胎           婴幼儿期  

颐养天年          胎儿期  抚育后代         

  青年期            勤奋求学           

成年期           生长迅速           

学龄期            努力工作           

青春期 

 

2.遗传和变异是生物界普遍存在的现象,将下列有关遗传和变异的谚语用连线的方式分类。 

一母生九子,连母十个样        

世界上找不到两片完全一样的树叶               遗传现象

种瓜得瓜,种豆得豆

一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤            变异现象

龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞

虎父无犬子

桂实生桂,桐实生桐

五、  解释名词:

1、遗传-----     

2、双胞胎------     

六、简答题(10分) 

1、小明和他爸爸的体貌特征非常相似,请你解释其中的道理。

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