教学内容

(室内课)  1.教学常规教育引导课，2.体育常识，游戏是儿童的良师益友。

教学目的

1.知识与技能：通过本次课的学习，学生了解上课要求和了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2.过程与方法：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教学过程

教学内容

场地设计

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、师生问好：

二、宣布本次课的内容和任务：

三、点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、体育是我们健康成长的保障。

1、   

教室

1.教室讲解上课要求（语言要清晰）。

讲解的内容：上课的程序，病假要求，服装要求，纪律要求。

2.组织学生学生发言表述自己的意见。

1.讲述体育和我们学习、生活的关系并且进行举例说明。

1）体育可以全面锻炼身体。

2）体育可以使大脑灵活。

3）体育可以培养优良品德。体育可以使心情愉快。

2.组织学生以自身的体会表述

学生认真听讲。

学生进行发表自己的见解。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1.学生倾听

2.学生表述

3－4

18

中

基

本

部

分

重点：体育好处的理解和认识。

三、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才 能抓手指。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

场

地

设

计

教

学

回

顾