时间

第三周  

课型

1课时

内容

1、队列队形-齐步走和立定（合练3）；  2、游戏：割麦子

目的

1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧，能够掌握步伐错误的调整方法。

2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、 培养学生

4、 培养学生协调的能力和克服困难的精神。

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1.小型徒手操。

2.专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

1、 学生站成四列横队。

2、 学生和教师一同做游戏。

3、 学生认真听讲看示范。

4、 学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、队列队形：

队列队形：（全班协同练习）

齐步走，立定。

纠正错误步伐的方法

1、 教师做正确的示范。

2、 讲解调整错误步伐的方法，

3、 找学生演示，

4、 组织学生体验

5、 齐步走练习

1、 学生认真观看作方法和要领。

2、 听和体会错误步伐的方法。

3、 练习齐步走

3－4

18

中

顺序 

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

割麦子

手榴弹若干枚或饮料瓶（如可乐瓶等），接力棒四根。

  把游戏者分成人数相等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。发令后，各队甲组排头手持接力棒当镰刀。朝前跑出，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左手提起，从下面挥过再放下，共做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。接着，乙组排头做，如此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。

1、 教师讲解游戏方法和规则。

2、 教师做正确示范。

3、 教师做正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏方法和规则。

2、 学生练习和比赛。

3、 分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、 教师总结本次课的情况。

2、 下课。

1、 认真听讲情绪饱满。

2、 下课。

1

2

小

场

地

设

计

教

学

回

顾