玻璃与塑料教学反思

在五年级，我上了玻璃与塑料一课。本节课我从列举生活中的塑料和玻璃制品的应用开始，使学生感受到生活中的玻璃和塑料制品的广泛应用。在猜测玻璃和塑料都什么特点时，我想这时如果要让学在小组内进行讨论就会更好了。通过交流玻璃和塑料特点猜想，能够使学生达成广泛的共识，而且能够锻炼学生的合适交流的意识。学生设计实验方案的环节，我想更应该让学生进行小组交流讨论。我想为了减少设计的难度，我应该设计一个实验方案。这个实验方案需要给学生举一个例子，这样学生就会较为容易的进行实验设计。在学生进行的实验前，我想安全小提示不可或缺。因为实验过程中，会有一些可能的伤害事情出现。在这个这个环节上，我强调的不够应该在以后的教学中加以重视。由于学生的操作过程过长，塑料的危害没有完成。我想在这方面的应该再下一些功夫，使时间分配更加合理。

当然整节课教学过程非常的顺利，学生积极的进行活动，活动的效果还是比较好。